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随着社会文化的多元化倾向,当代大学生的思想政治教育要求时代变革,大学生的心理健康问题也日渐成为当代高校教育关注的焦点。在如此复杂的社会背景下,实现大学生思想政治教育与心理健康教育结合具有极为重要的意义。社会责任感是大学生将自我融入社会、寻求自我价值实现的体现,从激发社会责任感角度实现大学生思想政治教育与心理健康教育结合成为富有现实价值的课题。 相似文献
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“在‘留守儿童’成长发育过程中,心理问题常常被人忽视,因此,要特别注重加强对‘留守儿童’的心理辅导。”省十一届人大代表、六安市裕安区公路局党总支副书记周长霞今年初参加了区公路局组织的帮扶农村“留守儿童”活动,“留守儿童”的心理状态引起她的极大关注。 相似文献
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围绕心理健康教育的总体目标,结合当前研究生心理发展特点,构建科学、高效、合理的研究生心理健康教育模式至关重要。江苏大学根据工作实践,将多种心理健康教育的主体要素进行优化组合,构建以心理工作者为核心,研究生朋辈辅导为补充,与导师培养和辅导员教育相结合的四位一体心理健康教育模式。 相似文献
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矫正官队伍建设课题组 《法制与社会》2012,(34):177-178
矫正官的心理问题不仅影响到个人的家庭、工作和社会功能,对于罪犯的矫治和发展、确保监狱公正文明执法和监管工作安全,维护社会稳定等方面都具有十分重要的现实意义。因此,正确的认识看待矫正官的心理健康问题,为矫正官寻求合理的解决心理问题的有效途径已成为当前监狱工作当务之急的重要任务之一。 相似文献
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轻型颅脑损伤ABR的纵向研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 探索轻型颅脑损伤的电生理学指标 ,为早期临床诊断和预后判断以及法医学活体伤害鉴定提供依据。 方法 对相关病例进行脑干诱发电位 (ABR)的动态观察 ,并对结果进行统计学分析。 结果 6 0例轻型颅脑损伤患者伤后 48小时ABR的检测 ,显示主要异常表现为I-III峰间潜伏期的延长 ,说明此类损伤可造成脑干的功能紊乱。同时通过对其中 40例进行ABR追踪检测 ,结果显示大部分患者受伤三个月后脑功能状态恢复正常。 结论 轻型颅脑损伤ABR变化具有一定的特征 ,提示可作为早期临床诊断和预后判断以及法医学活体伤害鉴定的客观依据 ,应引起关注并展开进一步研究。 相似文献
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