假如父母偷看了你的日记 日记本被撬开了

家长偷看孩子的日记显然是不妥的。关心孩子、怕孩子走上邪路。这虽然没有错．但通过日记窥探孩子心灵的行为方式却不可取。这也显示了一些家长在子女教育问题上的无力感。要了解孩子，最好的办法就是成为孩子的朋友．在交流与沟通中。不经意间为孩子解疑释惑．保驾护航。只要孩子走在正路上。大事不糊涂．家长也就没有必要在偷看日记这种事情上动心思了。而日记作为孩子小小的个人“领地”．对孩子宣泄情绪、审视自我、观察生活都至为重要．家长应该充分尊重孩子的隐私。     

为何没人仇视盖茨？

“仇富”这个话题，这几年每年都要被反复提起。据说，时下社会上有一种“仇富”思潮，一些穷人或亚穷人都隐隐含有“仇富”心理，见了富人就恨得牙根疼，就想“共其产”，分其钱。所以，不少经济学家评论家都在写文章教育众人不要“仇富”，最近，北大经济学院的林毅夫教授又接连几次公开撰文就“仇富”问题开导大伙，苦口婆心，不厌其烦：“仇富”确实是一种不健康的心理，不能任其滋生蔓延。     

职业院校后进生心理分析及对策探究

贯彻落实以人为本的教育观念,必须高度重视后进生成才发展问题。如何让后进生获得均等教育机会,并使其个性得到充分发展、潜能得到最大限度的开发,成为职业院校教育探索的重点内容。职业院校的后进生难以走出成绩差的阴影,呈现心理抑郁、交往障碍等心理问题,所以后进生教育对策应采取重新唤醒、倾注赏识、保持宽容等。     

黑话的使用与犯罪心理机制

黑话是民族共同语在犯罪亚社会群内产生的特殊变异 ,它的使用往往折射出种种犯罪心理现象。黑话的使用与犯罪心理梯度、认同心理、禁忌心理等因素有关。     

怎样搞好课堂教育举例

导致战士心理失衡的原因很多，主要有三： 一是因某种需求未能满足而导致心理不平衡。比如，有的战士想考军校，有的战士想人党，有的战士想学技术，有的战士想转改士官等等。这些欲望一旦得到实现，战士的心理将会有一种满足感。反之，战士心理就会不平衡。     

风从桂海来——读冯艺新著《桂海苍茫》

《桂海苍茫》最能体现冯艺基于人文关怀的真知灼见。这部散文随笔有一个一以贯之的用意,即“循着广西的人文,挖掘着广西地理深处的历史”。通过这部书,冯艺力图让更多的人看到“一个人文的广西”,推出一个“文化广西的品牌”。作为一部人文地理笔记,冯艺展开的是从古至今、从北至南的历史地理背景下的广西的人文关怀。这个构思既体现了《桂海苍茫——广西人文地理笔记》形式上有序的整体性,同时暗藏了作者对广西人文地理的基本认识。与大多数地域文化研究著作不同,冯艺倾向于将广西人文放在一个开放的变动的格局中去把握。这其实正符合广西…     

建议更多地关注打工者

我是一名打工青年，工余勤奋笔耕，迄今已在各类报刊发表文章200多篇。认识《当代党员》缘于一次偶然的机会。上周我到厂里办事，看见办公桌上放着一本崭新的《当代党员》，精致的封面设计一下子吸引了我，出于好奇，我向办公室领导借阅了这本杂志。回家细细一读，我觉得“当代论坛”、“特别策划”、“助您成功”、“巴山夜雨”这几个栏目很亲切，很耐读。但令人遗憾的是，刊物没有一个专门为打工者倾诉心声的栏目。打工者是社会的弱势群体，他们背井离乡在都市谋生，需要的不仅仅是金钱，更需要人文关怀。所以，作为一个打工者，我建议《当代党员》能否为打工者开辟一个倾诉心声的栏目，让我们携手并进，共同振兴重庆。     

是谁扔掉了金子

今又狗年。一眨眼，自己已经在这个平凡的世界上走过了36个春秋。     

精神残疾标准解读

(一)精神残疾的定义精神障碍指人的心理功能异常和社会功能的缺陷或受损。精神残疾指各类精神障碍持续一年以上未痊愈,由于病人的认知、情感和行为障碍,影响其日常生活和社会参与。(二)精神残疾的分级根据《世界卫生组织残疾评定量表第二版》(WHO-DASII)分数和适应行为表现,把精神残疾划分为四级:精神残疾一级:WHO-DAS值在116分以上,适应行为严重障碍;生活完全不能自理,生活长期、全部需他人监护。精神残疾二级:WHO-DAS值在106～115分之间,适应行为重度障碍;生活大部分不能自理,需要环境提供广泛的支持,大部分生活仍需他人照料。精…     

公安院校大学新生学习心理障碍及其调适

公安院校个别新生长期不能适应公安院校军事化管理下的学习生活,找不到正确的学习方法,因而失去学习动力和兴趣。因此,加强对公安院校大学新生的学习心理教育和调适辅导,帮助他们正确认识学习,尽快适应公安院校军事化管理下的学习生活,应成为公安院校学生教育管理工作的一个重要任务。