全文获取类型
收费全文 | 9252篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
各国政治 | 44篇 |
工人农民 | 123篇 |
世界政治 | 343篇 |
外交国际关系 | 74篇 |
法律 | 1325篇 |
中国共产党 | 1701篇 |
中国政治 | 2723篇 |
政治理论 | 951篇 |
综合类 | 2014篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 103篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 136篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 63篇 |
2016年 | 123篇 |
2015年 | 282篇 |
2014年 | 679篇 |
2013年 | 653篇 |
2012年 | 738篇 |
2011年 | 853篇 |
2010年 | 788篇 |
2009年 | 829篇 |
2008年 | 807篇 |
2007年 | 637篇 |
2006年 | 549篇 |
2005年 | 400篇 |
2004年 | 333篇 |
2003年 | 277篇 |
2002年 | 220篇 |
2001年 | 211篇 |
2000年 | 201篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9298条查询结果,搜索用时 0 毫秒
891.
导语我国古代就有养不教,父之过,教不严,师之惰这样一句话流传至今。现代社会,文明进程发展到今天,这句古语是否还是不变的真理?面对青少年犯罪比例不断攀升,一些学校往往把责任只推给社会和家庭。学校真的不用承担责任吗?毋庸质疑,社会教育和学校教育的确是导致青少年社会 相似文献
892.
谢晖 《甘肃政法学院学报》2014,(5)
<正>我们自来就处在一种矛盾的心理结构中:既需要我行我素、快意恩仇般的自由,也需要井然有致、有条不紊式的秩序。古往今来无数政治智慧和法律运作的基础性根据,就是如何协调我们的这种矛盾心理结构。因为矛盾心理结构的外化,必然是矛盾的行为结构,是矛盾的个体自由和群体秩序的社会结构。曾几何时,既有自由,又有纪律的美境,吸引了多少仁人志士?但在一个多元社会中寻求统一的规则机制,如果缺乏一种以柔软的心态吞吐八荒、包容万 相似文献
893.
狄小华 《河南公安高等专科学校学报》2014,(5):53-57
反腐教育需要入心入脑,法制教育要重纠正认知偏差,警示教育要重调适不良心理,形势教育要重辨析错误观念。预防犯罪需要打击为先,可以从提高刑事追诉力度、完善腐败制裁体系、平衡刑事制裁等方面提高打击效果。控制犯罪需要提早干预,可以尝试诱因免疫、权力监督、条件控制、心理干预等措施。 相似文献
894.
895.
王勇鹏 《湖南公安高等专科学校学报》2014,(2)
专题式教学是一种比较适合《警察心理行为训练》课程的教学方法。它一般包括课程导入、项目体验、学员分享及总结提升四个环节。此方法不仅是教学形式上的改变,而且是教学内容的深化,对教师培养、专题开发和配套保障体系均提出了更高的要求。 相似文献
896.
笔迹心理分析与变化笔迹 总被引:5,自引:0,他引:5
笔迹心理分析要求书写者必须提供按照平时的书写习惯在正常条件下书写的笔迹 ,笔迹材料是否符合要求决定着笔迹心理分析结果的质量。书写时因书写活动的客观条件发生变化 ,会导致笔迹特征发生种种异常变化。对书写条件变化形成的笔迹进行心理分析时 ,必须剔除其中因条件变化而产生的干扰成分 ,才能对书写者个性心理特点做出可靠的分析结果。 相似文献
897.
据有关调查和数据显示,青少年之间的攻击行为已经成为校园安全的重要隐患,青少年的攻击行为主要有打架斗殴、强抢东西、索取财物、毁坏物品等种类。这种行为的产生,有着各种各样的心理因素,学校教育应从这类学生的心理特征出发,采取必要的、有效的矫正方法,防止其走上违法犯罪的道路。 相似文献
898.
899.
研究并准确把握新形势下军校青年学员的心理特征,有利于有针对性地开展思想政治工作与心理引导,对于提高青年学员临战心理和承受能力是非常必要的。 相似文献
900.
武汉市文科女大学生就业与心理状况相关度实证分析 总被引:2,自引:0,他引:2
男女平等就业是和谐社会的重要标志,但随着大学生就业形势的日趋严峻,及社会上某些招聘单位用人观念的偏差,女大学生就业难的问题越来越受到社会的关注,而文科女大学生就业难问题尤为突出.这不仅仅是就业的问题,更涉及到女大学生的心理、生理能否健康向上,以及在当前教育体系中,文理两科知识结构能否均衡协调发展.笔者根据自己所作的<武汉市文科女大学生就业与心理状况相关性调查表>问卷调查的数据,对武汉市文科女大学生就业基本状况和心理状况进行了相关阐释, 通过一些综合情况进行了相关比较,从而较为客观地反映了2005年武汉市文科女大学生就业情况对其心理影响的现状,并以此为基础,对学生本人、用人单位、学校和政府提出了一些相关的意见和建议. 相似文献