探索“中国式”疗伤——本土文化下的“心理救灾”

地大物博、幅员辽阔、灾害频发、人口众多……种种“中国特色”的现实,决定了中国人在应对重大灾害时所呈现出的特有反应。在大规模的生命救援和物质援助的同时,“看不见的伤口”可能更难愈合。调查显示,相比医学救援,灾区民众对心理援助的需求更高一些。     

残疾人就业心理双向服务模式探索

正为改变以往残疾人就业服务的单一化和行政性倾向,多渠道、多层次、多形式推进残疾人就业,湖南省残联联合专业的心理咨询机构及高校专家教授,针对残疾人就业心理及用人单位进行了问卷调查与个别访谈,探索建立以残疾人就业服务机构为主、社会心理咨询机构和志愿者广泛参与的多方位的社会用人单位与残疾人双向就业心理服务模式。该研究把湖南省不同类别的残疾人及相关的用人单位的管理层和员工作为调查研究对象,重点研究双向就业心理状态,希望找到解决用人单位与残疾人在就业选择时心理偏差的有效方     

论特殊心灵感知与艺术审美世界的构建

特殊心灵求美的审美态度使得他们有艺术审美的需求,其艺术审美心理结构可以分为审美感知层、审美经验层、审美直觉层三个由低到高的层次。特殊心灵在艺术审美实践活动中表现出的"精彩瞬间",以及特殊艺术审美实践所具有的行为力量能改善特殊审美主体的社会行为,因此探索特殊心灵的艺术感知方式,助其构建艺术审美世界便具有重要的美学意义与现实价值。文章在讨论特殊审美心理结构、艺术感知方式基础上,分析了特殊艺术审美心理的形成机制与作用,并提出了构建特殊心灵艺术审美世界的方法。     

高三学生想做心理咨询有哪些渠道?

【市民咨询】我的女儿读高三了,原本成绩就不是很理想,今年开学后更是出现了严重的厌学。我想带她去做一下心理咨询,请问有哪些渠道?【部门答复】宁波市教育局开通了宁波心理咨询热线,电话是87368585。双休日上午8:30—11:15,下午1:30—4:00可拨打咨询。宁波市心理咨询治疗中心有两条     

关于警校新生心理适应性的研究

目的:了解警校新生适应情况的群体差异,以便学校采取有针对性的干预措施帮助新生尽快适应警校生活。方法:采用中国大学生适应量表(CCSAS)对新生进行调查。结果:大学新生的适应水平在性别(t=2.572,p<.05)、民族(t=3.097,p<.01)、是否为独生子女(人际关系t=2.046,p<.05;校园适应t=2.214.p<.05;自我适应t=2.743,p<.01)等变量上存在显著差异。结论:男生对大学生活的整体适应情况好于女生;汉族学生适应情况好于少数民族;独生子女的新生在大学生活中的人际关系适应、校园适应、自我适应中好于非独生子女的新生,但是对大学生活的整体适应情况两者无明显差异;不同家庭所在地的新生适应情况无明显差异;公安专业和非公安专业的新生适应情况无明显差异。     

乐在工作的心理密码

乐在工作,真的有可能吗？嗯,先让我来跟你分享个精彩的故事。几年前,我去巴黎参加研讨会,但是因为开会的地点不在我下榻的饭店,看了地图研究许久,完全没有方向感的我仍然毫无头绪,到底该如何前往会场所在的五星级旅馆？于是我走到大厅的服务台,请教当班的服务人员。     

关注公众的心理取向是“以人为本”和谐社会的重要内容

吴继华在《理论与改革》2011年第5期撰文认为,社会是由个体的人组成的,因此“以人为本”就成为我们所要构建的和谐社会的基本内涵。公众的心理取向在很大程度上影响着社会的和谐程度,广大民众的心理是否和谐就必然关系到我们建设社会主义和谐社会事业的成败,关注和研究公众的心理取向必然成为“以人为本”和谐社会的重要内容。     

要防止食品安全信息发布成为不当谋利手段

<正>时下,没有比食品安全的负面信息更能引发消费者的心理恐慌了。这两天媒体就连续曝出了这么两件事:一是方便面桶荧光物质超标,二是张裕葡萄酒农药残留致癌。两件事,不管哪件都如同一颗重磅炸弹,引发了舆论热潮。但是,当中国经济网记者对两件事的来龙去脉进行追踪调查时,却一下子陷入了事     

西部大学生心理健康状况影响因素作用机制模型的理论建构

在概述西部大学生心理健康状况及其影响因素研究的基础上,对心理健康和心理健康状况的本质作了系统适应过程和熵状态的阐释,并就生态社会文化、家庭、个体心理等诸多影响因素作了过去、现在和未来的心理时空参照模型的理论建构,并在不同心理时空下的真实我和社会我不同统合模式下,阐述心理健康状况的演变机制,该模型对于全面理解心理健康内涵、心理健康状态的演变和影响因素都有重要意义。     

自闭症的心理理论发展研究

自闭症的核心行为特点是社会交往障碍、刻板行为以及语言交流障碍.作为儿童认知发展研究的新课题,心理理论对自闭症的研究有着独到见解,并有所成就.这也符合近年来从认知角度,主要是心理理论上研究自闭症的潮流.研究者们秉持心理理论的基本观点,从各个方面对自闭症进行了深入系统的研究,涉及到神经机制、注意力、语言及言语、情绪等多个方面,这为自闭症的研究发展开启了新思路.