网络课程本体知识库的构建与应用——以《教育技术学》课程本体为例

语义Web和本体技术具有能够明确描述网络学习资源的语义关系、实现信息的机器理解和智能处理的特征,为解决网络课程中学习资料的智能查询、主动推荐和学习者的个性化学习问题提供了契机。以《教育技术学》课程本体的构建与应用为例,探索本体知识库在改善网络学习方面的作用,具有一定实用价值。     

逻辑学在法律中的应用

本文对逻辑学在法学中的重要作用进行了探讨,阐述了近代以来法律逻辑的研究方法。重点介绍了规范逻辑。对于法律逻辑中的法律推理与司法推理进行比较。最后,点明了逻辑学与法学密切关系。     

逻辑必然性缺乏的历史学纬度考量——读王国斌的《转变的中国:历史变迁及欧洲经验的局限》

王国斌的著作《转变的中国:历史变迁与欧洲经验的局限》通过方法论上的创新,通过对中国和西欧在经济、政治、社会三个方面的比较,有力地批判了西方中心主义学说,但在探索东西方发展道路的差异方面存在一定不足.本文拟从辩证唯物主义角度出发,通过对工业革命的爆发合理性的解释,揭示从单一角度、领域、时段出发研究历史的局限性.     

浅议民主党派趋同发展的必然性和保持特色的必要性

目前，我国民主党派的发展存在着与中共各民主党派间的趋同现象。这种趋同是必然的，我国多党合作制度的格局决定了民主党派和共产党的趋同，新时期的变化和要求决定了各民主党派间的趋同。这种趋同有利于各政党形成合力，共同致力于中国的建设、发展和进步。但是，趋同发展也造成了民主党派原有的行业分工和领域配置格局趋于模糊、政治特色逐步淡化，不利于多党合作事业的发展。因此，民主党派必须在趋同发展的过程中保持各自的特色。     

论历史选择

历史选择是人的主体能动性的体现。历史选择受多方面的因素制约，同时对客观规律具有能动的反作用。     

中国改革开放抉择必然性的几点思考

改革开放是解决中国社会基本矛盾的必然选择,是在总结借鉴西方发达国家经济建设经验基础上的伟大实践,是充分显示社会主义制度优越性、永葆中国社会主义生机活力的必然选择,是符合我国基本国情、有效解决社会主义初级阶段主要矛盾的最佳选择,是提高我国综合国力,实现中华民族伟大复兴的必然选择。     

裁判方法与法官自由裁量权的规制

司法实践中,法官依据法律、斟酌情事进行自由裁量,一直是一个敏感的话题。尤其是在一些重大、新型案件的裁判上,法官裁判的思维进路受到社会各界广为关注。近一段时间,个别案件的判决引发各方争议,甚至广受诟病,原因固然是多方面的,但是法官在裁判方法上的偏差,或者说法官在行使自由裁量权时方法论上的失误,无疑是一个值得检讨的重要方面。在现代法治条件下,法官行使自由裁量权时必须遵守一定的规则,受到正确裁判方法的约束或指引。在这些"铁律"面前,法官的"自由"裁量其实是"不自由"的。就民事审判而言,法律推理的严密性、请求权基础的准确性、法律解释方法的妥当性,笔者认为应当是最为重要的三个问题。     

新形势下必须大力倡导和弘扬集体主义价值观

针对社会上存在的认为我国从传统计划经济体制转向社会主义市场经济体制,相应地在社会价值导向上应从集体主义转向个人主义,以及所谓市场经济越发展,社会道德越滑坡,两者呈“二律背反”等错误观点,本文首先阐述了集体主义价值观的内涵及其与个人主义价值观的根本分野,接着运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间对立统一运动的辩证原理,着重阐述了在发展社会主义市场经济的新形势下,大力倡导和弘扬集体主义价值观是顺应历史发展趋势的,具有客观的必要性、必然性。     

关于马克思主义中国化的历史必然性的思考

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。马克思主义中国化是不以人的意志为转移的客观规律,是历史发展的必然。这种历史必然性是由马克思主义理论本身的特点和中国革命和建设的需要决定的。     

反思排除合理怀疑标准

以人的"主观状态"解释排除合理怀疑标准,不仅无法解决困扰司法实践的可操作性问题,而且有可能导致更大的混乱。证明标准应当以人的主观推理活动为基础,揭示证据和待证事实之间的推理关系。"结论唯一性"标准虽然揭示了证据和待证事实之间的推理关系,但是却违背了刑事证据推理的规律;而"概率标准"不仅存在理论上的"悖论",而且也无法解决概率主观认定的随意性问题,同时还忽视了概率和证明力之间的差异。事实上,如果把排除合理怀疑理解为事实认定者排除每一个辩方提出的或者自己推理出的与无罪相一致的积极怀疑的过程,并由此得出有罪解释是当前唯一合理的结论,可以较好地解决证明标准的适用难题。