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121.
曾经向一位德行极高的师父请教:"为什么善良的人还会经常感到痛苦,而那些恶人却活得好好的呢?"师父很慈悲地看着我说:"如果一个人的内心有痛苦,那就说明这个人的内心一定有和这个痛苦相对应的恶存在。如果一个人的内心已经没有任何恶,那么这个人的心灵是根本不会感到痛苦的。所以,根据这个道理,既然你还经常感到痛苦,说明你内心还 相似文献
122.
新时期企业经济关系、劳动关系日趋复杂,对企业工会工作提出了新的更高要求,工会干部不仅要不断强化多方面的素质,还要保持良好的心态,在工作中奉献并快乐着。本文论述了工会干部做到工作快乐、快乐工作境界需努力的几个方面。工会干部只有快乐地工作,才能更好地发挥聪明才智,全心全意地为职工群众服务。 相似文献
123.
124.
125.
126.
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,引导和帮助广大青少年正确使用互联网,有效预防和戒除网瘾,河南省义马市文明办、团市委、教体局、市关心下一代工作委员会、信息办、市文化旅游管理局联合在全市青少年中广泛开展“健康上网、快乐成长”活动。 相似文献
127.
科教兴国,教师责任重大,有爱心,有责任感,保持快乐心境,善于发现,打造精品课,创新教育,这些是提高素质教师必备的职业道德和素质,本文对这些进行了深入具体的论述和探讨。 相似文献
128.
赵松 《刊授党校.学习特刊》2010,(1)
对于一个人来说,快乐的活着就是成功的人生,所以谁都会渴望自己能够更多的拥有快乐。然而,快乐却不是人人都能拥有的。于是,有的人开始怨天忧人,怪上天不偏爱自己,怪命运 相似文献
129.
冯梅 《学校党建与思想教育》2008,(4):59-60
很多学生都喜欢画画,喜欢上美术课,因为这门学科不用考试,学习它不仅没有压力,而且还可以放松心情,减轻压力。但十几年的教学经历告诉我,总是有少数学生上课不专心,学习不认真。对此,我展开了研究,感觉他们学习不认真的原因有这样几个方面:一是认为自己画不好,没有美术天赋,因而缺乏自信;二是他们各方面成绩都不理想,对自己自暴自弃;三是在同伴中没有威信,很自卑等等。不管是什么原因造成这些学生不喜欢美术,不管是什么类型的学生,我都对此进行了零距离的教育研究。因为我认为在小学阶段,学习美术是为了培养学生的创造能力和审美能力,培养学生的兴趣,所以任何学生都能学好美术。 相似文献
130.