董云虎会见埃及人权委员会官员

3月24日,中国人权研究会副会长兼秘书长董云虎会见了来华访问的埃及人权委员会对外事务负责人穆罕默德·伊扎·丁(MohamedEzzEl-Din)。会见时,埃及驻华公使马杰迪·阿米尔在座。董云虎首先欢迎伊扎·丁访华,并介绍了中国人权研究会的基本情况和所从事的主要工作。他阐述了人权普遍性与特殊性的关系及中西方不同文化背景对人权的不同理解和看法,指出发展中国家促进人权既要尊重人权的普遍原则,遵守国际公认的人权准则,又要坚持独立自主,从自己的国情出发,寻找适合本国的发展道路。他说,中国新一届政府对人权问题非常重视,提出了以人为本的…     

邓小平制度建党思想的基本特点

邓小平制度建党思想是邓小平党建理论中最具有特色的部分。全面准确地理解和把握其基本特点,对于我们进一步加强党的制度建设,提高党的执政能力,增强党的凝聚力、战斗力和创造力,推进政治体制改革都具有十分重要的意义。     

试谈增强企业思想政治工作的实效性

现阶段企业的思想政治工作必须充分发挥实效性的特点,展现其实效性的功能,坚持效益性原则,以更好地解决实际问题.这也是思想政治工作的灵魂所在、源泉所在.     

公安教育模式改革思考

从教育价值观的角度看,公安学历教育有其存在的必要性.但公安院校必须审视自己的不足,进行如下一些改革:一是要建立学员淘汰、交流制度,二是要大力完善公安院校和公安实务部门的人事交流制度,三是要挖掘潜力,开发公安院校内部教育资源.     

"三个代表"重要思想与21世纪社会主义

"三个代表"重要思想对21世纪社会主义事业的重大价值在于:它对科学社会主义的理论创新给21世纪社会主义事业的发展以正确指导;它在深化对中国特色社会主义认识基础上所作出的新理论结论对21世纪社会主义事业具有普遍指导意义;它揭示了21世纪发展社会主义事业的动力问题;它指出了21世纪多模式社会主义新的共同本质规定性;它揭示了21世纪社会主义发展的新特点。     

略论江泽民对邓小平教育思想的发展

江泽民在继承邓小平教育思想的基础上，在教育的地位观、教育的作用观、人才培养观和教育发展观等方面都发展了邓小平的教育思想，并且成为“三个代表”重要思想的有机组成部分。     

心理咨询技术在高校思想政治工作中的运用

心理咨询技术作为一种不同于传统的思想政治工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势。共情、情感激励、倾听和情景设计以及团体活动和暗示等心理咨询技术的巧妙运用,将会使高校思想政治工作卓有成效。     

对青少年思想品德教育的思考

与青少年进行思想交流,是关心、教育青少年的有效方法之一.在与青少年进行沟通交流时,内容要有吸引力,语言要有感染力,情感要有亲和力,这是提高青少年思想品德教育效果的有效方法.     

论思想政治工作理性教育与非理性教育的辩证统一

在当前思想政治工作中应正确地处理理性教育与非理性教育的关系。过去只重视理性教育的作用,忽视非理性教育的作用,是不正确的。同样,在新形势下一味强调非理性教育的作用,低估理性教育的作用,也是片面的。在思想政治工作创新中,应坚持理性教育与非理性教育的对立统一,辩证地认识与处理二者的相互关系。     

思想政治教育学科综合中应注意的几个问题

学科综合是当今各学科发展的一大趋势。思想政治教育学科综合借鉴了诸多相关学科的知识,取得了自身的长足发展,但也出现一些不利于该学科发展的问题,诸如:去政治化问题;本末倒置的问题;学科特色和优势弱化的问题。为避免这些问题,今后在学科综合中,应坚持三大原则:一是坚持思想政治教育的党性原则;二是坚持以我为主的原则;三是保持学科的特色和优势原则。