构建和谐德育的目标体系

构建大学生思想政治教育和谐的目标体系．是一项庞大的系统工程。如果把大学生思想政治教育作为一个总目标．那么．在这个总目标下．可分解出若干子目标。这些子目标主要有：     

祁剧五百年

城头山是中国南方大型和重要的史前古城址．形成于大溪文化早期，沿用至石家河文化中期(距今约6000-4000年之前)，占地面积18．7公顷，位于澧县车溪乡南岳村境内。古城遗址于1979年夏在文物普查中被澧县文物工作者所发现，1991-2001年，经过连续11次考古大挖掘，已揭露面积7000余平方米，     

十大巾帼展英豪：市民喜爱的品牌——戚秀玉

戚秀玉是大连市劳动就业服务战线一名基层工作者，1993年开始从事职业介绍工作，1999年担任大连市戚秀玉职业介绍所所长，2003年任市总工会副主席，2004年8月兼任市妇联副主席。10年来，无论是当职业介绍员，还是身为领导，戚秀玉一直没有离开就业服务工作第一线，她把自己的全部心血和工作热情都倾注在帮助下岗失业人员实现再就业上，和下岗失业人员建立了深厚的感情，取得了显著的工作成绩。     

基层妇女工作优秀方案选登——方案24：新市民巾帼五大工程实施方案

随着经济建设和城多一体化进程的加快，常州市农村进城人镇的务工人员和外来民工日益增多，他们巳成为我市社会发展和经济建设的一支重要力量。但由于各种客观原因，他们在文化基础、劳动技能、言语行为、法制意识等方面存在一定差异，在求职就业、社会保障和子女上学等方面有时也得不到公平对待，侵害新市民妇女合法权益的现象也时有发生。     

在全国妇联九届二次执委会议上的讲话（2004年12月11日）

全国妇联召开九届二次执委会议，深入学习贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神，回顾总结今年的工作，研究部署明年的工作，很及时，也很必要。开好这次会议，对于妇联组织进一步认清形势、明确任务，团结动员广大妇女为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗，具有重要的意义。     

用科学发展观指导旅游业加快发展

加快发展旅游业,对于满足人民群众日益增长的文化需求,对于推动经济增长,对于加强精神文明建设、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。全省各级领导同志要进一步提高对旅游工作重要性的认识,坚持以科学发展观为指导,认真解决旅游工作面临的困难和问题,推动我省旅游业更快更好地发展。要把以人为本作为发展旅游业的生命线。发展旅游业要特别关注人的需求,做到以人为本。以人为本首先要体现在规划上,要从游客的需要出发来作规划,重点开发建设游客最喜欢去的地方,而不是一厢情愿、自作主张。其次在管理上要考虑游客的心愿和感受,在具体措施上从一点一滴的细节入手,设身处地为游客着想,体现人文关怀。无论是在软件还是在硬件方面,都要体现以人为本。如果认识不到这一点,体现不出这一点,我们的旅游业就办得不算成功。     

基层司法行政工作在构建农村和谐社会中的地位和作用

构建和谐社会是一项巨大的系统工程,需要全社会的努力。因此,每一个部门、机构乃至社会成员,都应根据自己的地位,认清自己的责任,发挥应有的作用,努力为构建和谐社会作出贡献。基层司法行政工作在构建和谐社会中处于何等地位,应该发挥怎样的作用,自然成为一个十分现实的重大课题。早在1984年邓小平就指出:“中国有百分之八十的人口住在农村,中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定”,“没有农村这一稳定的基础是不行的”①。江泽民也曾经指出,“基础不牢,地动山摇”②,也主要是讲农村稳定的重要。随着城市化进程的加快,城乡人口结构…     

2006年《中国司法》杂志重点选题

为了配合司法部中心工作,更好地宣传报道司法行政系统各部门、各行业协会的工作重点,充分发挥《中国司法》杂志的理论园地作用,《中国司法》杂志就2006年宣传报道工作组织了选题策划、课题选报工作。现将2006年《中国司法》杂志重点选题刊登如下:监狱工作:(一)监狱刑罚执行制度     

建立普遍的法律信仰应成为普法工作的重点

一、法律在人们心目中缺乏权威性是我国法治化面临的重大问题《新华每日电讯》2004年5月30日第一版刊登文章《“嘉禾困局”,因为干群都不“相信”法律?》。文章说,群众对法律的不信任感使得政府处于一种两难境地。“事实上,相对于拿起法律武器维护自身权利而言,老百姓更倾向和依赖上访和借助舆论监督”。老百姓不相信法律,不相信法律的权威大于行政权力,而在政府官员中情况又如何呢?还是以“嘉禾事件”为例“。谁影响嘉禾一阵子,我就影响他一辈子”的口号让嘉禾县成为人们关注的焦点。而这句千夫所指的“霸道”口号竟然是出自2002年嘉禾县委…     

创新育人思路 推进素质教育——记延安市志丹县顺宁镇初级中学

志丹县顺宁镇初级中学，是1995年在原中心小学的基础上恢复的一所九年制学校。学校占地面积12296．4平方米，在校学生1177人。有教职工79人，其中专任教师67人，中小学教师岗位合格率分别是91．7％、100％。