排序方式: 共有224条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
成为一名检察官,无论是部队官兵还是象牙塔中的学子,无论是单位骨干还是公务员考试的能手,需得过五关斩六将,可以说已具备了一名公务员应具备的政治素质、思想素质、文化素质、业务素质和道德素质。而这些素质的锻炼和培养,历来被家庭、学校和社会所重视,成为传统教育中的重点项目。随着社会的发展,语言、写作、共事、创新等能力的重要作用日益凸现,而这些能力的培养,在学校教育中往往被忽视或弱化,这恰恰是新时期检察官成长进步的软肋。 相似文献
172.
173.
在“大学法”活动中,巫溪县检察院在查找“缺什么”上很下功夫,不仅在业务素质上认真查找“缺什么”,同时在思想政治素质上从灵魂深处查找“缺什么”。为了牢固树立“立检为公,执政为民”理念,巫溪院开展了为期一周的社会主义荣辱观的学习讨论,从最基本的人手,扎实提高干警的思想素质。 相似文献
174.
桂兴志 《党员生活(武汉)》2010,(4):57-57
近年来.武汉市洪山区审计局在局长郑章清的领导下.坚持以科学发展观为指导,以深化“思想素质好、协调配合好、群众反映好、工作实绩好、廉洁自律好”的“五好”班子创建为抓手.以提高能力、强化监督、履行职责为目标,不断加强领导班子思想建设,为创造一流的审计工作业绩提供了有力保证。 相似文献
175.
今年以来,博兴县严格遵循党员发展“十六字”方针,改革传统发展党员模式,创新党员发展思路,探索建立了“双推、双考、双票决”工作机制,真正将一批思想素质好、文化水平高、工作能力强、发展潜力大、成绩突出、群众公认的优秀积极分子吸纳到党的队伍中来,走出了一条发展高素质机关党员的新路子。 相似文献
176.
职业院校学生职业思想素质培养评价是一个科学完整的体系,从评价体系方面看,主要包括基本理论和知识的评价;观念和品质的评价;行为的评价三个方面。从评价的原则看,主要有理论和实践相统一;以学生为本;综合性三个基本原则。从评价的途径看,有在学生的学习中进行评价;在学生的校园文化活动中进行评价;在学生的实习实训中进行评价;在学生的社会实践中进行评价四条基本途径。 相似文献
177.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。辅导员的思想素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。因此,高校辅导员应当具备:角色定位、把握全局、以人为本、终身学习、求真务实、开拓创新、民主法制、敬业奉献这八个意识。 相似文献
178.
针对村干部能力素质良莠不齐,少数"在其位不谋其政"的现象,桂林市七星区分区、乡、村三级,按统一编定的《村干职业能力培训大纲》的内容,对村"两委"干部的思想素质、政策法规知识、发展能力和服务意识进行短期轮训。培训期满由乡一级组织理论知识相关的笔试、业务能力相关的面试,以及与服务业绩和能力相关的群众满 相似文献
179.
樊光 《内蒙古统战理论研究》2002,(4):33-33
校园文化是校园文明建设的主要内容,也是学校育人的重要途径。只有重视对校园文化功能的研究,才能不断地优化育人环境,进一步提高学生素质,提高育人质量。 一、重视校园文化的功能 德育环境是指学校为形成和发展青少年思想品德而有意创设的情境,包括物质环境和精神环境。物质环境有校园建筑、校舍布局,教室、实验室、图书馆的布置与管理,运动场的设置,校园绿化、校舍管理等。精神环境主要指校园文化,包括学校的舆论导向、校风和传统、学术气氛、人际关系、教学秩序、规章制 相似文献
180.
保持党的先进性是“三个代表”重要思想的核心,也是党的建设的根本问题。党的先进性具体体现在党员的先进性。进入新世纪,党员的先进性面临着严峻的挑战,因此必须从政治素质、思想素质、作风素质、道德素质、能力素质等五个方面提高党员素质,才能保持党员的先进性。 相似文献