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141.
思政课是对大学生进行思想政治教育的主阵地,但在教学过程中,由于诸多原因思政课的教学效果并未得到有效发挥。本文以高职院校为研究领域,针对高职院校人才培养的特点,以高职生所需与思政课所求有效对接为主线,从思政课与专业课建设有效对接的角度找寻破解途径。 相似文献
142.
在深入学习贯彻党的十八大精神中,临沧市以抓"五子"为载体,聚集起推动思想道德建设和创建活动的"正能量",为全面建成小康社会提供强大精神动力和坚实道德支撑。"抓脑子",促社会主义核心价值观建设。"抓脑子"即抓理想信念教育,大力推进公民思想道德建设,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义等理想信念教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬民族精神和时代精神,全面推进公民道德建设工程,深入开展道德领域突出问题专 相似文献
143.
共青团萝岗区教育局委员会(以下简称局团委)在广州市萝岗区教育局党委的领导和共青团萝岗区委的指导下,致力于团结和教育萝岗区教育系统的青年教师及中小学生,开展未成年人思想道德建设。共青团萝岗区教育局第三届委员会于2011年5月换届,全区教育系统共有团员青年4500多人,下属有12个中学团委,56个小学、幼儿园教工团支部。 相似文献
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在护士节来临之际,农二师二十二团工会、女职工委员会、计生协会评选出5名"微笑服务天使"并进行表彰奖励。为了弘扬心灵美、语言美、仪表美、行为美、医德美的"五美"精神,加强医护人员的思想道德素质教育,转变服务理念,提高服务质量,团医院和计划生育服务站在医护人员中开展了"五美形象职工"争创活动,为团场广大职工群众提供最优质的医疗服务。在"5.12" 相似文献
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149.
《学校党建与思想教育》2018,(23)
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。 相似文献
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