首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5454篇
  免费   15篇
  国内免费   12篇
各国政治   9篇
工人农民   47篇
世界政治   73篇
外交国际关系   21篇
法律   220篇
中国共产党   1923篇
中国政治   1709篇
政治理论   682篇
综合类   797篇
  2024年   28篇
  2023年   121篇
  2022年   95篇
  2021年   106篇
  2020年   94篇
  2019年   75篇
  2018年   28篇
  2017年   81篇
  2016年   99篇
  2015年   204篇
  2014年   423篇
  2013年   284篇
  2012年   397篇
  2011年   302篇
  2010年   336篇
  2009年   345篇
  2008年   397篇
  2007年   316篇
  2006年   495篇
  2005年   290篇
  2004年   360篇
  2003年   216篇
  2002年   137篇
  2001年   138篇
  2000年   80篇
  1999年   15篇
  1998年   7篇
  1997年   7篇
  1995年   1篇
  1994年   4篇
排序方式: 共有5481条查询结果,搜索用时 0 毫秒
181.
贺龙军 《学理论》2012,(28):201-202
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,各种思想文化交流交融交锋频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。高校辅导员思想政治教育工作要坚持社会主义先进文化前进方向,把握大学生思想道德的新特点,提升自身工作能力,培养出优秀的社会主义建设者。  相似文献   
182.
梁维科 《学理论》2012,(28):215-216
师生冲突是教学场域中最主要的教学冲突类型。在高校《马克思主义原理概论》课教学当中,师生冲突主要表现为教师传统的授课方式与新媒体下学生对信息的接受方式不兼容;教师传播的教材内容与学生的兴趣点不一致;教师简单的课堂问答与激发学生的学习积极性存在差距;教学的整体性要求与教师自身的知识结构不统一。为了化解师生冲突,实现教学相长,教师应该加强自我学习和自我更新,从学生兴趣点出发把教学内容与社会热点结合起来;通过培训和自学来打破自身知识结构单一化和专业化的瓶颈;实现师生间的真正互动,把教师设计问题与学生讨论结合起来。  相似文献   
183.
刘丹  凌燕  张世明 《世纪桥》2013,(10):77-80
近年来,广西公办高职院校思政课教师队伍建设取得了一定成绩,但目前这支队伍还不能适应形势发展的需要,存在着教师队伍结构不合理、数量不足、培训进修机会少、教学水平和科研能力不高等不容忽视的问题。针对这些问题,一方面要加强对思政课教师队伍的管理,稳定教师队伍,但另一方面更为重要的是要加大对思政课教师的培训力度,提高其科研能力和教学能力,保证思政课的教学效果。  相似文献   
184.
屠丽美 《党建文汇》2013,(12):38-38
2013年11月12日.在葡萄牙中北部圣若昂一达马德拉市的一所小学的汉语公开教学课上.孩子们在学习中文.  相似文献   
185.
张同德 《学习月刊》2012,(10):140-141
精神文明建设同物质文明建设相比.有其自身的特点和规律。物质文明建设实打实.看得见.摸得着。精神文明建设主要表现在提高人的思想道德素质和科学文化素质.相对来说.弹性大.比较虚.而人的素质的提高又是一个不断积累的过程.其间还可能出现一定的反复。全社会民族精神的弘扬.良好道德的养成.优良风尚的树立.需要作长期艰苦的努力.做扎扎实实的工作.  相似文献   
186.
正物质文明与精神文明要协调发展树立和落实科学发展观,必须推动物质文明与精神文明协调发展。物质文明的发展会对精神文明的发展提出更高的要求,同时精神文明的发展又会成为物质文明建设的动力,尤其是经济的多元化会带来文化生活的多样化,只有把精神文明建设好,才能满足人民群众多样  相似文献   
187.
目前,我国“思想道德修养与法律基础”课程中存在着教学形式单一、考核评估方式单一化、职业道德的培养缺乏针时性等问题,急需一种新的教学模式来克服这些不足,而诊所式法律教育模式正好有效地解决了这些问题.为了有效在“思想道德修养与法律基础”课程引入诊所式法律教育模式,必须做好加强诊所教师培训等八个方面工作,才能真正改变“思想道德修养与法律基础”课程中存在的问题.  相似文献   
188.
岳鹏  安鸿  曹永斌  陈倩龄 《传承》2015,(2):53-55
《思想道德修养与法律基础》课程的传统考核方法存在诸多弊端,严重制约了高校思想政治理论课的教学实效。基于现代思想政治教育学基本原理视角分析,该课程现代考核方法的路径可以分三步走:弱化理论知识的试卷考试比重,强化学生知识运用的分析能力;调整平时成绩的分值构成比例,加大学生素质提升的考核力度;严格平时成绩的过程考核,实事求是地记录学生日常表现。  相似文献   
189.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和灵魂,它反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,彰显了党对中国特色社会主义的高度理论自觉和文化自信。习近平总书记在主持中共中央政治局“培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德”的第十三次集体学习时强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。这为全面推进社会主义核心价值观大众化,提出了明确要求。我们必须探索和采取行之有效的方法和途径,全面推进社会主义核心价值观大众化,增强其生命力、凝聚力、感召力,为有效整合社会意识,更深层次维护我国意识形态安全,凝聚建设中国特色社会主义正能量提供不竭精神动力。  相似文献   
190.
<正>习近平总书记指出,培育和践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一,坚持行胜于言,在落细、落小、落实上下功夫。我们要把社会主义核心价值观贯穿到企业改革发展的全过程,把培育和践行社会主义核心价值观与思想政治工作、与企业文化建设、与精神文明创建活动有机结合起来,加强宣传,纳入目标,植入制度,融入管理。加强宣传引导,增强认知认同。企业要践行社会主义核心价值观,就要坚持正确的价值导向,唱响践行社会主义核心价  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号