“三个代表”重要思想与党的思想政治工作指导思想的理论创新

一、“三个代表”重要思想是党的思想政治工作的重要指导思想　　众所周知 ,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的指导思想 ,我们党和国家的一切工作都必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。思想政治工作是我们党的重要工作 ,是经济工作和其他一切工作的生命线。在我党的历史上 ,正是通过思想政治工作 ,把党的路线、方针、政策贯彻到广大干部群众的实践中去 ,指导广大干部群众在革命和建设中沿着正确的方向前进。在新的历史条件下 ,我们党的思想政治工作仍然必须坚…     

浅谈案例教学法

改革教学模式是近年来党校主体班教学改革的重要内容。采用案例教学法则是进行教学模式改革的重要方面，它能够实现教学观念和教学目的的转变，能够提高学员的学习兴趣，从而达到提高教学质量的目的。从2005年第一个学期以来，本人在《坚持依法执政，提高依法执政能力》这个专题课的教学中，尝试了案例教学法，现对案例教学法谈一些粗浅看法。     

党员干部要成为践行“八荣八耻”的模范

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方钊，体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合。党员干部特别是各级领导干部肩负着祖国的使命、人民的重托，理应“做光荣之事，拒为耻之行”，模范践行礼会主义荣辱观，成为一面引领社会道德风尚的光辉旗帜．     

从学生群体差异认识早期干预的必要性——工读教育价值探讨之一

工读学生与普通学生的比较表明，他们在诸多方面与主流群体存在显著差异。主要是有明显的心理障碍和人格缺陷、思想道德水平低于普通学生、不适应普通学校教育、大量存在不良行为，在社会化进程中具有误入歧途的危险。另一方面，他们具有很大的成长空间，可塑性依然很强，需要在更适宜他们的环境中，得到特殊的帮助。     

把社会主义荣辱观融入支农服务中

为实现打造现代银行目标，适应自身改革发展和建设社会主义新农村需要，农发行海南州分行坚持以“八耻八荣”为主线，将开展社会主义荣辱观教育作为思想道德建设的基础性工作和长期任务来抓，高度重视。精心组织，引导职工明荣辱之分、做光荣之事、拒为耻之行，使树立和践行社会主义荣辱观成为全行员工的自觉行动。     

当代大学生思想道德现状及对策分析

社会成员良好的思想道德素质是和谐社会建设的重要前提和保障。当代大学生思想道德状况的主流是健康向上、积极进取的,但也有部分大学生的世界观、人生观、价值观和道德观出现了偏差。我们要在分析当代大学生思想道德现状及成因的基础上,采取相应的对策,切实帮助大学生提高思想道德素质,使其健康成长成才。     

我国高校第二课堂活动的现状及对策

知识经济的大背景下，国家提出了实现素质教育的目标，对于高校人才培养提出了更高的要求，学校在学生创新能力和非智力因素培养方面应予更多关注。本文以此为基点，分析了高校第二课堂活动的作用，并结合我国高校第二课堂活动的现状，提出了相应的对策建议。     

大众传媒环境与未成年人思想道德教育

据报载：近日，黑龙江省鹤岗市一名16岁少女与人“私奔”后，因生活窘迫，炮制了一桩绑架案，以勒索钱财，而实施绑架勒索的对象竟是自己的亲生父亲。这件荒唐事的发生，让人们联想起近来各地发生的一起又一起未成年人犯罪案，或拿绑架当游戏、或用遭绑架掩饰逃学。这些未成年人的     

增强针对性 切实提高主体班教学质量

本文从课程设置、课前调研、课堂教学、教学管理、社会实践五个方面总结了增强针对性，从而提高了主体班次教学质量的经验，为进一步搞好主体班次教学改革提供了有益的探索和参考。     

关注未成年人思想道德建设

我国现有18岁以下的未成年人3.67亿。未成年人处于正在成长的可塑性最强的“黄金阶段”，既是最易接受正确教育而养成良好道德品质的时期，又是最易受到不良影响而被腐蚀和扭曲的时期。一个人在18岁之前所塑造的道德素质，对其一生的成长，有着重要的影响。因此，未成年人的健康成长涉及上亿家庭的切身利益，牵系着无数父母长辈的心愿。