善用底线思维 扎实做好工作简

为民务实清廉是党的群众路线教育实践活动的主要内容。作风务实体现存各个方面，扎实做好工作就是题中之义。习近平总书记指出：“要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，     

古希腊哲学中的灵魂问题初探

在古希腊哲学中,从泰勒斯、毕达哥拉斯到赫拉克利特、德谟克利特,再到柏拉图和亚里士多德,都对灵魂问题进行了阐释,分别赋予灵魂概念以物质、精神、运动、认识论和主体性的意义,并以灵魂问题为切入点,在人类认识史上开启了哲学基本问题的研究,从而使灵魂问题成为古希腊哲学中一个重要的基本问题.     

解读《社会学想象力》

《社会学想象力》是著名批判社会学家米尔斯最重要的代表作,这本书主要阐述了九大主旨、两大论题、一个概念和一个治学之道。社会学想象力是贯穿全书的核心分析概念,以这一概念为中心,从社会学想象力是什么、为什么要培养它以及如何培养它三个方面来整理自己的学术档案。     

从新民主主义革命的胜利看毛泽东思维的超前性

中国新民主主义革命的历程,是以毛泽东为首的中国共产党人探索中国革命道路的艰苦历程。在这一探索中,毛泽东作出了突出贡献,其中主要原因在于毛泽东思维方式的超前性。这种思     

论艺术思维是情感思维

艺术思维本质上应视为情感思维。这是美学作为一门科学建立以来 ,人们关于艺术本质问题不断思考而获得的必然认识。从艺术起源看 ,艺术思维的发生乃是原始思维的混沌状态被打破 ,从而情感思维得以确立的结果 ;从艺术创造看 ,艺术思维活动也主要是一种情感活动。艺术思维作为情感思维 ,其主要表现为 :审美情感是艺术思维赖以形成的中介 ,审美情感是艺术思维赖以展开的逻辑依据 ,审美情感是艺术思维独创性的直接来源。     

基于转喻思维的转类词策略培训研究

转喻是词汇语义的有效认知途径,在外语课堂中引入转喻思维有利于发展学习者以深层思维为导向、主动灵活的词汇学习方式。对大学生进行了为期10周的基于转喻思维的词汇策略培训。研究表明,以转喻为基础的词汇语义推测策略的培训能够促进学习者对英语转类词的习得,促进其转喻思维能力的提高。     

大力践行太重核心价值观

近年来，太重集团积极培育社会主义核心价值体系，不断使企业发展更加适应国内外市场竞争要求，逐渐形成了“诚信、创新、卓越、世界”的核心价值观。太重核心价值观传承于太重人“为我先锋”精神品质，熔铸于社会主义核心价值观，不仅契合文化强国战略的总体部署，而且契合职工群众的基本思想和创建世界太重的具体实践；     

不可在“小思维”中沉溺太久

一个民族,一个社会,一个时代,思维形态的改变是理念、情感、行为发生改变的基础。古代中国曾是思维最发达的国家之一,连黑格尔也说过＂世界的哲学故乡在中国＂。     

课堂追问“六度”

追问是课堂师生双方在答问互动过程中对暴露出来问题的一种有效处理方式,是对原有提问的进一步深化。按照追问的主体可以分为教师的追问和学生的追问两种。前者最为常见,一般主要表现为教学的预设,后者则主要表现为教学的动态生成。本文仅从教师的追问方面做一些分析探讨。有价值的课堂追问在教学中意义重大,因为通过问题的开掘和观     

法治思维:治国理政新思维

党的十八届四中全会掀开了"全面推进依法治国"的崭新一页,法治思维作为法治实现的思想基础和重要条件,再次进入人们的视野。法治思维是法治社会最基本的思维模式,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是解决当前中国改革发展中重大问题的重要途径。领导干部必须深化对法治及其内在价值和规律的认识,实现从日常思维向法治思维的转变。