浅析中韩教育差异力推民办高校良性发展

中国的民办教育具有教育活动和企业活动的共同特征,具有公益性和产业性的双重属性。民办学校作为独立的社会组织在很大程度上表现出与民营企业相类似的独立经营性和效率最大化特征,但是在学校产权、价值取向和实现方式上又与民营企业相区别。     

全面推进素质教育 提高教育质量

知识经济时代的到来,使学习具有了全新的内涵,要培养出适应21世纪需要的高素质的人才,必须转变教育观念,加强师资队伍建设,优化课程体系,改革教学方法,加强通识教育。培养具有世界观、人生观、价值观,有社会适应能力的一代新人。     

加强党性修养要突出六个方面处理好四种关系

党性修养的根本目标、核心任务是增强自己的党性观念。保持政治上、思想上的纯洁，提高自己的品质和能力，做一个名副其实的共产党员。党性观念的具体内容包括：坚持解放思想、实事求是、与时俱进的观念；坚持为共产主义奋斗终身的思想观念：坚持人民群众利益高于一切的思想观念；坚持民主集中制的组织观念：坚持人民群众是历史创造者的观念；坚持党的团结就是党的生命的观念。     

对“法治思维和法治方式”的诠释

运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、提升执政能力,是新时期法学研究的重要课题.由政法思维转向法治思维,由权力主导转向权利本位,用法治方式消解革命方式的社会管理创新,是政治意识形态的重要变革.对法治思维和法治方式的理解、解释和运用应该与法律方法论结合起来,以避免出现背离法治精神的误读.法治思维与法治方式是法治如何实现的方法论基础,因而必须在法治战略上或者法治意识形态上,坚守法治的基本精神和核心意义,将法治进行到底.     

促进民营企业发展 积极扩大社会就业

在民营企业解决劳动就业问题上．面临的问题和困难主要体现在以下几方面： 1、用工成本上升对劳动力就业的不利影响。 2、传统的就业观念仍需进一步转变。     

思想政治工作者的时间观念

时间是决定经济效益和社会效益的重要因素,思想政治工作者应适应政治工作的特点和规律,树立科学的成本观念、效率观念和协作观念,以提高政治工作的效益.     

扩大开放,推动城区经济发展

根据武昌区的区位优势,经过连续几年的探索,中共武汉市武昌区委、区政府明确提出了促进武昌经济发展的指导思想,即“以科教兴区和开放引进为先导,以优化结构和优化环境为主线,以产权制度改革为核心,以国有资本的有序退出、发展混合所有制经济,实现区级经济民营化为重点,加快实施‘四大战略’,搞好‘四大攻坚战’,努力提高经济运行质量和效益,     

小事背后的思考

课堂上发生的寻常小事成为教师们的教研话题老师提问,学生举手回答问题,回答正确,老师给以肯定和鼓励,这些在日常教学中都是约定俗成、习以为常的。这些是不是就一定符合教学规律,是不是有利于学生思维的发展,有些教师缺乏教书育人科学方法。