现阶段"人民利益"的科学内涵及其实现途径

“代表中国最广大人民的根本利益”是“三个代表”思想的核心。但是，党要始终代表好人民的利益，不断实现好、维护好和发展好人民的利益，却不是仅有良好的愿望就能做到的，必须准确把握人民利益的科学内涵．积极探寻实现人民利益的有效途径．才能从理论和实践的统一上始终代表最广大人民的根本利益。     

社会体系及其生态法则——一种生态政治视角的分析

在生态政治理论看来,社会体系既是沟通自然体系与政治体系的中介链环,又是独立存在的自组织体系,它相对独立于自然体系和政治体系.就其与政治体系的关系而言,它更带有民间属性.社会体系是一个复杂的系统架构,它的发展和变化,除了环境因素外,主要来源于其次体系间的互动,表征为相互间关系的多样与有序、冲突与互补、均衡与失衡的对立统一.     

荔波目标：打造国际化专业旅游城市

荔波如何把环境保护与开发建设放在同等重要的地位,在实践中走出一条依托生态建设创新优势、实现新发展的绿色小康之路,就是要高起点规划,多渠道运作,全力推进国际化专业旅游城市建设。     

与时俱进的扬州市建设局

近几年来，扬州市建设局以城市环境综合整治工作为抓手，以创造最佳人居环境和最佳投资创业环境为目标，坚持继承与发展并重，新建与保护并举，着力完善城市功能，提升城市品位，实施了道路整治、水环境整治、古城保护、城市绿化美化亮化、城市公用设施建设、安居住宅建设、新城西区建设等七大工程，     

重新认识公平与效率的关系

在社会主义条件下,公平和效率虽然存在某种矛盾,但二者都是社会主义的基本价值目标,在根本上是统一的。总的来看,社会主义应保持公平与效率的统一、均衡,而不能长期过于偏重一方。     

增强德育教学实效性的四条途径——以课堂教学主渠道为视角

增强德育的实效性,首先要增强德育课堂教学主渠道的实效。坚持德育育人与德育服务学生的教学理念,坚持主旋律与素质拓展的教学内容、坚持德育知识传授与德育行为能力培养相结合的教学方法、坚持心理教育与管理教育相结合的教学手段是目前德育课堂教学最为突出的几个方面,也预示着增强德育课堂教学实效性的发展趋势,值得引起德育工作者的特别关注。     

我国公务员伦理人格塑造的途径选择

从伦理学意义上讲,公务员精神就是一个公务员的伦理人格的问题。文章探讨了公务员伦理人格的内涵,列举了当前我国公务员伦理人格方面存在的问题,并分析了这些问题存在原因,最后提出了塑造我国公务员伦理人格的途径和方法。     

落实“三个服务”为经济社会发展提供良好交通保障

今年全国交通工作会议上，交通部李盛霖部长提出了交通发展要服务国民经济和社会发展全局，服务社会主义新农村建设，服务人民群众安全便捷出行的总要求。“三个服务”是部党组坚持理论与实践结合的创新成果，是对交通行业属性的新认识，交通发展理念的新拓展，体现了科学发展观与构建和谐社会的本质要求，是新形势下推动交通又好又快发展的行动纲领，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

20世纪60年代前期中国的思想革命化运动及其影响

在我国20世纪60年代前期是运动繁多的一个历史阶段。当时一系列运动的目的主要是为了提高人们的思想觉悟,因此,可将这一时期的运动称为“思想革命化运动”。这段时期的一系列宣传教育是有成效的,但在“左”的思潮影响下也产生了某些不良影响,有些甚至出现了严重的恶果。     

核地质党员队伍现状及党员有效管理途径分析

非公有制经济的发展使党员队伍日益复杂,党员思想日趋活跃,价值观呈多元化趋势,党员管理难度明显增加。要坚持从严治党的方针,建立和健全能够使广大党员提高素质,发挥作用的制度和机制。