我国学前教育“义务化”之思——兼论其对高师培养模式改变的影响

我国学前教育是否“义务化”有三种声音:以“模仿、减负、公平”为依据的支持说,以“条件不完善”和“小学化倾向”为依据的反对说,以现实情况为依据的折中说.学前教育是否“义务化”,需要考虑的是义务教育的本质、学前教育国家化的可能性、学前教育的性质等问题,解决学前教育难题可以从改善学前教育硬件资源和软环境入手循序渐进加以促进,但随着学前教育“义务化”的改变,对高等师范教育的培养结构、理念与模式是否随之变化.     

把人民放在心中最高位置

胡锦涛总书记在《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中深刻指出:必须“把人民放在心中最高位置”.那么,怎样才能“把人民放在心中最高位置”?途径有三:一是老老实实“拜人民为师”；二是老老实实“问政于民、问需于民、问计于民”；三是老老实实“深入实际、深入基层、深入群众”.     

早知道早化解早回复

做好群众工作，就要俯下身子“听”、深入群众“问”、结合实际“想”、着眼长远“做”。株洲市荷塘区坚持重心下移抓工作，深入基层抓落实，创新载体，改进方法，做细、做实、做好群众工作，从而做到了基层矛盾早知道早化解早回复。     

充分发挥好专题询问监督效应

如何开展专题询问,进一步增强新形势下人大监督工作的实效,各级人大常委会近几年一直在探索、思考.笔者认为,在开展专题询问中应注意三个问题：专题询问不是一般意义上的“问”,它既不是“寒暄”,不是“探问”,也不是“请教”,而是国家权力机关依法进行监督的庄严之问.我们在行使法律赋予的这项职权时,必须注意处理好几个方面的问题.     

思品教学中实施美育教育的途径探索

美育是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、判断、选择和创造,培养具有正确审美观点,提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。美育教育渗透在学科教学之中,帮助学生在逐步扩展的生活经验的基础上,与他们一起体会成长的美好、共同面对成长中的问题,使初中思品课程实施美育教育成为必然。作为思品教师应该在此认识的基础上,探索学科教学中实施美育的途径,自觉地通过教学提高学生的审美观点和审美能力。一、揭示学科美的特性,注重美育意识培养思想品德课程是一门以初中学生生活为基     

为政之善 莫过公平

人心公正,是社会厚德善行的基础;权力公正,既是社会厚德善行的核心,也是风尚潮流的引领。为政之善,莫过公平。当年,鲁哀公问孔子“：何为则民服？”孔子回答说“：举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”就是说,把正直无私的人用起来,百姓就会服从;把邪恶不正的人用起来,百姓就不会服从。人乃为政之本,启用正直之人,实际是为了行公平正直之事。     

10元钱引发4条命案

正36年前,黑龙江省哈尔滨市一赌徒向一熟人借10元钱,人家没借给他,他便伸出魔爪将一家四口杀害。现在还原当时案发现场的血腥,意在提醒善良的人们,对身边熟识的有劣迹之人,要有防备之心。关键时刻要注意保护自己的生命,不要惹恼歹人,宁可失财。     

乐当群众“贴心人”——记莎车镇人大代表曹荣奇

莎车县莎车镇有一位群众熟悉的镇人大代表,他就是罕尼米艾日克社区的书记曹荣奇。这位由社区居民选出来的镇人大代表,没少为各族居民操心受累,成为了当地群众最亲切的贴心人。罕尼米艾日克社区低保户多、弱势群体多、多元发展趋势较慢,且在辖区内没有企业场矿等支柱产业,创业成为了居民致富的主要途径。曹荣奇通过走访得知,待业居民热汗姑丽不仅有一手制作手工网花的好技艺,而且善销售、懂管理、会经营。通过协调,曹荣奇在罕尼米艾日克社区成立居民手工网花创业点,聘请     

一生只做一件事 我为祖国当卫士——记十师一八五团桑德克哨所民兵马军武

正"我不但和总书记面对面交谈,我们还握手了呢!"回想起见面的过程,马军武仍沉浸在幸福之中。2014年4月29日,是十师一八五团桑德克哨所民兵马军武终生难忘的一天。这天,作为驻守在边境一线的民兵,马军武受到了习近平总书记的亲切接见,这不仅是他个人的荣誉,更是所有屯垦戍边一线兵团儿女的光荣。当天,习近平总书记在六师、五家渠市座谈会结束后同与会人员一一握手,当总书记伸出温暖而有力的手和马军     

加强企业廉政文化建设浅议

廉政文化是一个不断积累和沉淀的过程,也是一个不断渗透的过程。只有在潜移默化中持续加强廉政文化的熏陶,才能在干部职工中形成弘扬廉洁、和谐上进的良好风尚。廉政文化是企业文化不可或缺的组成部分,是一个企业健康、持续、和谐发展的关键,对于促进企业领导干部廉洁自律、提高拒腐防变能力具有十分重要的意义。倡导和实践廉政文化理念,会极大地促进经营管理者勤廉敬业乃至广大职工诚实守信、忠诚于企业,为企业的改革发展提供强有力的精神动力和文化支持。