廉政建设的宏观考察

廉政本质上与反腐败属于同一范畴,针对的都主要是公共权力滥用的问题,但是廉政不只是反腐败的问题,它还有另一个重要内容,就是要大力倡导、弘扬和扶持廉政的正面力量。廉政并不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的产物。西方发达国家基于国家与政府的起源与存在合法性以及人民主权原则,以"三权分立"为基础的政治体系设置在很大的程度上考虑和满     

政府因应微博“六字诀”

阿基米德曾经说过:给我一个支点,我可以撬动地球。对于政府来说,微博就是现时推动问题解决、凝聚中华民族建设合力的那个支点微博其实很简单,简单的注册,简单的操作。微博其实也很不简单,粉丝和转发功能使微博     

真朋友最可贵

“有了这些现代化教学设备,虽然课程设置和以前一样,但教学效果和质量都明显提高。”2014年6月12日,刚果共和国[刚果（布）]总统萨苏受中国国家主席习近平之邀访问中国,他心系中刚友谊小学的孩子们,在北京钓鱼台国宾馆接见了青海省玉树州称多县中刚友谊小学师生,亲切询问孩子们在校学习情况和衣食起居。中刚友谊小学是由刚果（布）援建的。     

“共性”还是“特性”？——组织情境下的延迟满足研究述评

组织情境下的延迟满足研究,主要关注在组织这一特定工作背景下,员工甘为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待中展示的自制能力。一直以来,西方学者职业道德视角的研究与中国学者职业发展视角的研究,从概念界定到测量方法都有较大分别,而目前,这种差别并没有得到足够重视。未来对于组织情境下的延迟满足研究,应更加重视中西方研究的差别和联系、理清核心概念和结构、深入探讨研究方法,并进一步开发其管理价值。     

变化源于服务

<正>【建体系】适应服务对象、服务内容、服务方式的变化和需求,优化组织设置,扩大组织覆盖最近,绵阳涪城区工区街道先锋社区的居民发现,社区环境卫生好了不少,占道经营、交通拥堵的现象明显减少了。原来,先锋社区成立了由社区党支部、城管城北中队、交警一大队、果品市场、鑫田商贸等组成的环境、交通整治"联合执法"小组,专门针对影响社区卫生、交通的现象进行清理整治。江油市六合乡的菇农不再为香菇种植的原材料问题而发愁了,六丰食用菌农民专业合作社党支部牵头建立了专合社服务中心,负责对香菇种植所需的菌种、保水     

“强国”与“新民”:中国情境中的国家-社会议题

本文主张将国家与社会的议题置于中国百年来的近代史发展视野当中,研究国家力量增强和社会活力激发这两个进程之间的动态关系和内在张力,而不是仅仅将国家与社会视为业已形成的两个实体。建设现代国家与激发民众活力的过程,包括了在实践中密不可分、彼此支撑的三个方面:塑造民众的身份认同,以这种身份认同来勾连国家与民众;调整社会的组织体系,以此促进国家动员能力,建立社会激励体系;确立国家与社会互动的主导策略和手段,以此解决社会治理问题。本研究从以上三个方面认真梳理了中国近代特别是在改革开放之后,在建设现代国家与激发民众活力的曲折进程中展现出来的逻辑脉络。     

间段均衡理论与中国公共政策的演进逻辑——兰州出租车政策(1982—2012)的变迁考察

为了研究中国具体公共政策的变迁过程,辨识不同阶段公共政策出台的特定影响因素,运用间断均衡理论这一通常用于研究政策变迁驱动因素的主流思想,综合采取访谈、问卷调查、历史文献分析等多种方法,对兰州市1982—2012年出租车政策的不同阶段进行了较为详细的考察梳理和归纳总结,并最大限度地还原政策决策的特定情景。研究发现:在整个兰州市出租车政策变迁的过程中,宏观层面的价值倾向、地方领导班子的态度以及公民的反应,是政策变迁动力的主要因素,具有典型的中国情景。在此基础上,对我国公共政策的演进逻辑进行进一步阐述,初步实现了间断均衡理论与中国本土体制环境的结合,构筑了间断均衡理论在中国的整体性分析框架。该研究对阐释和验证中国公共政策的演进逻辑,实现间断均衡理论模型的中国化改造具有一定的启示。     

心存敬意 勇敢尝试——论高中政治教材内容的“二次开发”

教材作为国家权威的普适性的教学范本,必不能完全兼顾到各地各校教学的特殊性,因此教学中对教材的"二次开发"有其必要性。所谓教材的"二次开发"主要是指对既定的教材内容进行适度增删、调整和加工,合理选用和开发其他教学材料,从而更好地适应具体的教育教学情境和学生的学习需求。然而,在平时的教学活动中,对教材内容的开发,却存在两种误区:一种是开发过度。这种情况往往出现在公开课或者评比课中,授课教师为了追求所谓的新     

铜仁中职教育发展思考

正现状:运作良好近年来,铜仁市委、市政府认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于大力发展职业教育的决定》等相关法律法规及政策,把职业教育作为实施"科教兴铜"和"人才强市"战略的重要举措,全市职业教育有了长足发展。目前,全市共有职业院校17所,在校生4.1万人,专任教师1028人,初步形成了中高职业教     

创新党组织设置 服务新农村建设

为更好地适应产业结构调整和经济社会发展的需要,崇礼县积极探索创新基层组织设置模式,整合服务资源,创新服务机制,拓展党组织服务功能,着力打造基层服务型党组织。——创新村级党组织设置,形成以强带弱共同发展的良好态势。崇礼县深入实施村村联建、村居联建、村协联建、村企联建等＂联建联创＂工程。以特色中心村为主体建立联村党组织,实行强村和弱村＂1＋N＂模式,建立了上三道河区域＂1＋4＂联建党总支、西甸子“1＋4”联建党总支，有效发挥强村组织带动和产业示范作用，推动了区域经济社会共同发展。