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61.
各尽所能是以社会利益的最大化为价值取向的,只有全体社会成员的聪明才智都能得到发挥,社会才能够保持和谐。在现阶段,政府与社会必须进一步营造有利于培育公平、公正精神的社会氛围,建立一套能与中国国情相适应的公平、公正的社会竞争机制,努力创造可以使人人各尽其能的广阔机遇,树立有利于每个社会成员积极性发挥的社会风尚,创造出激发人人必须“各尽其能”的社会氛围,我们的社会发展才能保持和谐。 相似文献
62.
鉴定机构作为中立机构,从司法部门独立出来,使鉴定人出庭成为必然。虽然现在有相关法律规定,鉴定人有出庭作证的义务,但在实现的过程中,鉴定人出席的时间、费用及相关的经济补偿没有相关的法律法规保障,阻碍了鉴定人出庭作证。同时在出庭中鉴定人与鉴定参与人之间的矛盾,也日益显现,需要从法律上首先完善,做好之间的沟通。 相似文献
63.
“东北亚青年论坛”是中韩日三国青年之间加强交流、增进互信、促进地区长远合作的一个平台和渠道。该论坛自2004年至今已连续举办三届,均由国际道德重整韩国协会主办.中国全国青联、国际道德重整韩国协会议员联盟和国际道德重整日本协会协办。第一届论坛的主题是“青年为实现东北亚和平与繁荣应发挥的作用”,第二届论坛的主题是“探索未来东北亚合作”。今年8月24日-29日在韩国首尔和天安市举行了第三届“东北亚青年论坛”,来自中韩日三国的70多名青年出席。与前两届论坛相比较。本届论坛主题“中韩日青年网民文化及其正确的发展方向”更为专业和具体。旨在通过研讨和交流, 相似文献
64.
侵权责任归责原则三元化之思考——对《侵权责任法》的解读 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以现行法关于侵权责任归责原则的规定为基础,提出归责原则不能仅关注概念,更应探索各自的内容及相互关系。针对不规则的运用过错推定现提出过错推定应属于过错责任范畴,可将过错推定作为认定行为过错的主要方法,针对无过错责任中,赋予特定行业作业人致害行为宽泛的免责事由现象,提出解决特殊侵权行为的思路,应注重适用行业的研究,并严格限制免责事由。 相似文献
65.
<正>即便是文化部倡导的“KTV曲库系统”在全国推广开了,其防止不健康歌曲渗入人们生活的作用能有多大呢?经文化部批准,“全国卡拉OK内容管理服务系统”将于近日启动,届时,武汉、郑州和青岛3个试点城市将率先在市内的KTV建立统一的曲库系统。文化部文化市场发展中心主任梁钢昨日介绍,此举旨在防止不健康歌曲进入KTV,并逐步解决唱片业、著作权人和卡拉OK经营者之间关于著作权的矛盾。(7月19日《新京报》)文化部文化市场司娱乐演出处处长柳士发介绍,系统将经过授权的合法歌曲入库,加入该系统的KTV为顾客播送的歌曲也 相似文献
66.
根据有关媒体报道,中共中央政治局日前召开会议,研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议强调,要积极推进收入分配制度改革,进一步理顺分配关系。完善分配制度,着力提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,取缔非法收入,努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。 相似文献
67.
全球化视野下的公平与效率探析 总被引:1,自引:0,他引:1
公平与效率是一对矛盾,二者辩证统一,不可偏废。在全球化时代,公平与效率的矛盾已突破国界,在更广阔的范围内展开。我国现阶段的公平与效率问题,必然受到国内条件与国际环境的双重制约。科学认识和正确把握二者之间的关系,对于构建和谐社会、促进我国经济社会的持续稳定发展,具有重要的现实意义。 相似文献
68.
]公平与效率是相统一的,作为政府,公平与效率都是其追求的目标,也是可以达到并且必须一起去实现的目标.关键是政府要发挥积极的正确的作用,扮演好自己的角色.在效率问题上,政府的作用是不可忽视的,政府主要通过为人们提供公平的机会,使人们在平等的起跑线上竞争,以公平促效率,这样的效率才是真正的效率.在解决公平问题上,政府要发挥主要作用,通过各种宏观调控手段向弱势群体倾斜,缩小收入差距,使每位社会成员享受经济发展的成果.而政府能否真正解决效率与公平问题,一取决于政府的能力和水平,二取决于政府的决心和努力. 相似文献
69.
何宗泽 《中国律师和法学家》2005,1(7):31-35
本文疾呼个人所得税中工资、薪金所得费用扣除标准不得实行同一标准.应该根据地区经济差异和个人实际负担能力双重标准综合确定扣除标准,这样才能真正体现税收公平原则并增加个人所得税税收收入。本文提出的重要观点之一是我国东中西部地区经济受价格因素影响.收入存在差距但是支出也存在正比差距.所以应该普遍征收个人所得税,而一味提高费用扣除标准在全国适用.经济不发达地区自然很少有此类个人所得税可征,既不公平又影响财政收入。笔者建议东中西部实行不同的费用扣除标准及个人负担特别情况申报制度。 相似文献
70.
我国教育资源配置在区域、城乡和优劣等方面还存在着正义性缺失。解决我国教育资源配置不公问题的着力点在于:切实增加教育投入;建立完备的教育补偿制度,保障贫困群体平等地享有教育资源的权利;推动教育资源共享,提高教育资源的利用效率;拓宽融资渠道,实施教育资源多样化策略。教育资源的合理配置有利于促进社会公平正义和个人自由全面发展。 相似文献