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861.
孟建伟 《北京市工会干部学院学报》2001,(4)
市场经济条件下成人高校学报的创新与发展,应该在充分发挥自身特色的基础上确立自己的目标市场,并制定相应的竞争策略,在市场运作的实践中培养起自己的竞争优势。其目标市场应选择在技术理论及其应用的文化层面上;其方向性策略应该是面向成人教育、面向实际工作、面向应用;其竞争优势的培育主要应从编辑队伍人才结构的整合、联络中心组织职能的延伸、设栏用稿的导向、竞争机制的强化等方面下功夫。 相似文献
862.
成人高等教育在终身教育体系中的坐标 总被引:1,自引:0,他引:1
成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分 ,是构建终身教育体系的客观基础。成人高等教育以其积极的作为发挥着越来越大的作用。 相似文献
863.
“语用失误”是跨文化交际过程中很常见的现象。它是由诸如母语负迁移,不同的文化、道德和价值观等多种原因所造成的。为了减少语用失误和提高学生的语用能力,大学英语教师在教学中应重视文化教育,充分利用各种手段来培养学生的语境识别能力,以使他们最终能有意识而正确的使用语言。 相似文献
864.
865.
语言是人与人之间交流的重要工具。随着社会的发展与进步,国与国之间的交往日益增多,人们逐渐意识到语言学习的重要性,英语教育由此被摆到了重要位置上。但是,我们应当知道正是由于语言的产生和发展,人类文化才得以传承和延续。世界上不存在脱离语言的文化,也不存在脱离特定文化背景和内涵的语言。因此,要让学生学好英语,必须学习文化,必须要了解中西文化差异,才能切实提高学生英语交际能力,达到英语教学的目的。 相似文献
866.
邱素芬 《辽宁行政学院学报》2008,10(12):158-159
本文从新的大学英语教学观的树立、教材的组织、教学方法的采用等六方面对高职大学英语课程教学如何促进专业人才培养目标的实现这一问题进行了有益的探讨。 相似文献
867.
以多媒体和网络信息技术为核心的现代教育技术与英语课程整合,有着以往教学手段无法比拟的优越性,但是教学实践中也存在着一些问题和误区,因此作为英语课堂的主导者的英语教师应该把握好课程整合的关键。 相似文献
868.
869.
870.
英语教学虽有一定的规律可循,但似无定位。因为学生是变化的,教学内容与策略是发展的,学会学习的内涵也与时俱进,因而教师只有不断反思,修正教学,才能使其向合理性方向发展,扩展英语教师专业能力发展的空间,教师不再局限于语言问题,而转向关注教育原理,教育目的和教育结果等更深层次的问题,从而调整自己的教学行为,经过循环往复的反思过程,成为自觉而有效的反思者,促进职业能力的提升和专业成长。实现向研究型教师地位的转变,成为学者型英语教师。 相似文献