新形势下成人高校社科类图书采购工作的几点思考

图书采购是图书馆的基础工作,是建立科学的藏书体系及借阅体系的主要手段.采购图书质量的高低直接影响图书馆藏书体系的科学性、完整性以及对读者服务工作开展的广度和深度,关系到图书的利用率,关系到社会效益和经济效益,必须给以高度重视.     

谈英语词组有“the”无“the”的区别

在英语学习中，我们遇到一些看是相似的词组，他们的不同之处仅在于有无“ｔｈｅ”。稍不注意，我们就会将他们等同起来，在理解文章和使用时造成错误。现略举数例，供学习参考： １．ｉｎ ｃａｓｅ ｏｆ万一；以防；假使 ｉｎ ｔｈｅ ｃａｓｅ ｏｆ对于；就…而言 例 Ｔａｋｅａｎｕｎｂｒｅｌｌａｉｎｃａｓｅｏｆｒａｉｎ 带把伞去，以防下雨 Ｉｎ ｃａｓｅ ｏｆ ｆｉｒｅ，ｒｉｎｇ ｔｈｅ ａｌａｒｍ ｂｅｌｌ． 遇火警时立即按警铃。 Ｂｅｉｎｇ“ｐｏｏｒ ａｎｄ ｂｌａｎｋ” ｉｓ ｎｏ ｓｈａｍｅ ｉｎｔｈｅ ｃａｓｅｏｆ ｏｕｒ…     

成人学员评估初探

成人学员评估是成人教育评估中的一个重要组成部分。成人学员的评估涉及到诸方面的成人教育领域中的问题：如成人学员的学习需要、素质发展，成人学习与社会需求等方面的理论问题。文章对评估理论及成人教育中的学员评估理论进行了论述和回顾，对研究成人学员的评估问题有一定的参考价值。     

在英语教学中发挥学生主体作用的方法研究

在英语教学中充分发挥学生的主体作用,必须激发学生主动学习的内在动机,强化目标意识,创设和谐情景,加强学法指导,培养学生的主体作用,构建主体教学的课堂教学模式。     

运用分层教学理论创新高职英语教学

职业教育的师资问题一直是制约着教学质量提高的“瓶颈”,根据学生实际实行分层次教学乃是行之有效的改革探索。在高职英语教学中实行分层次教学,激发学生学习兴趣,增强学习信心,真正体现了以育人为本的教育理念。     

谈英语语感的培养

什么是语感 ?语感是人对语言的领悟感应能力 ,是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期语言实践中自然而然形成的。英语教学有它自身固有的特点 ,语感便是英语教学的支点。语感强的人理解力强 ,听别人说话抓住要领 ,语言表达流畅得体 ,反应迅速 ,表现出来就是外语学习的高效率。那么 ,英语教学中如何培养学生的英语语感呢 ?笔者认为可从以下几个方面着手。一、注重朗读背诵 ,培养语感朗读背诵是培养学生语感的基本方法 ,也是提高听说能力的前提。只有多读、多背诵 ,才能更好地理解句子或文章的意思。著名语言学家朱光潜说过 :“我觉得初学外…     

网上英语自主学习中心--个性化英语自主学习平台研究

建立一个全国范围的网上英语自主学习中心能给所有英语学习者构筑起一个学习英语的平台,使学习者能够不受时间、地点的限制,只要打开电脑,登陆英语自主学习中心,就能找到适合自己的英文网页.本文就建立该中心的必要性、最终目的及如何建立这样的学习中心等问题作一点探讨,以期进一步推动个性化英语自主学习和英语教学方法与手段的改革研究.     

抓质量创特色求发展——全国成人高校学报系统联络中心 2005年年会暨编辑学学术研讨会会议纪要（2005年8月7日至8月11日）

细雨多情报新秋,青云可鉴天水行.2005年8月7日至11日,初秋的西北历史文化名城天水草木葱葱,瓜果飘香,细雨绵绵,凉爽怡人,来自全国各地成人高校的60余名学报同仁齐聚于斯,举行2005年年会和编辑学学术研讨会,共商成人高校学报发展大计.     

跨文化交际与英语教学

培养跨文化交际能力是英语教学中必不可少的一环,在教学中,英语教师既要有意识地导入文化学习,又要引导学生自己积极主动地通过谚语、神话、艺术、媒体等学习文化,从而提高跨文化交际能力。同时,教师还要处理好语言学习和文化学习的关系,处理好西方文化和中国文化的关系。     

公安高等院校英语教学方法探讨

公安高等专科院校的英语教学既要顺应高校英语教学改革的主流,又要根据新形势下公安工作的实际情况进行改革。一、分级教学,专项强化公安高等专科学校学生的英语基础普遍较差,如按照传统的专业进行分班,同一个班级的学生英语水平参差不齐,教师很难兼顾,自然会影响教学效果。为此,许多学校都进行了分级教学,把学生分成快班和慢班两个等级,通过选择不同程