浅议高素质创新人才培养

培养创新人才是时代的要求．也是新世纪素质教育的重要目标。当今世界．科学技术突飞猛进．知识经济时代来临．国力竞争日趋激烈。综合国力的竞争实际上是科技的得竞争、人才的竞争。高等学校作为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的摇篮和发展科学技术文化．促进社会主义现代化建设的重要阵地．应该责无旁贷地积极开展创新教育，为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种专业人才。     

论从素质教育到创新教育

素质教育作为一个新的教育体系 ,是以提高全民素质为宗旨的教育。创新教育则进一步从理论上和实践上深化了素质教育 ,为素质教育注入了勃勃生机。中华民族素质的提高关键在于素质教育与创新教育的实施     

把握心态发现自我（之一）

每个人生活在这个无比丰富而又充满各种竞争压力的社会中，大小问题总会不断出现，它们像赶不走的飞蛾一样，不停地围绕你转，实际上，这都并不是什么可怕的事，最可怕的事是自己不能正确地面对它们，而让自己乱了方寸。     

素质教育与大学英语教学改革再探讨

大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分，尽管教学改革已进入全面实施阶段，但应试教育现象还没真正退出大学英语教学课堂。改革首先应充分认清大学英语教学的真正目的，构建合理的英语教师的知识结构是教学改革的必要基础，其次，改革传统教学模式和教学手段，更新教学理念是英语教学改革的关键。     

努力构建高素质教师队伍

高素质教师队伍是提高教育质量、全面实施素质教育的根本保证。宁阳县东疏中学以科学发展观为指导，不断探索构建新型教师队伍的途径，力图使素质教育内化为教师的自觉行为，收到了较好效果。     

对教育改革的几点建议

教育属于上层建筑的范畴，经济基础决定上层建筑。中国改革开放三十年来，经济基础发生了巨大的变化，教育改革也取得了一定成绩，但还不能尽如人意。统观目前中国的发展现状和将来的发展趋势．实施素质教育不仅仅是国家社会发展和经济发展的需求，也是我国从人力资源大国走向人力资源强国的必由之路，是关乎祖国未来发展迫在眉睫的头等大事。从这个意义上讲。教育改革和实施素质教育。上合天意下顺民心。     

论加强高职院校的人文素质教育

本文从人文素质教育在人才全面发展中所起的作用的角度阐述加强高职院校加强人文素质教育的重要意义,分析了当前高职教育中存在的忽视人文素质教育的现状,指出高职生人文素质方面存在的欠缺,提出了高职院校改进人文素质教育的有效途径。     

影响你的那几个人

人的一生看似是和许许多多的人在打交道,但彼此多为匆匆的过客,真正让你费神,让你伤脑筋的,其实也就是你身边的那几个人。非洲草场上,上百万只犀牛迁移时,景象十分壮观,     

读懂自己，悟透自身，走向成功

我们一直倡导要多读书．读好书；却很少提及要读自己，读懂自己。读别人不易，读懂自己也许更难。     

师范初等教育专业学生素质教育与班主任工作

全面推进素质教育，培养21世纪高素质的各级各类人才是时代赋予我们教育工作者的历史使命。小学阶段是一个人成人成才的重要时期，师范院校初等教育系是培养小学教师的摇篮、素质教育实施者的地方，更应在教育观念、教育思想等方面让师范生深刻理解素质教育的丰富内涵。既要让师范生明白教师素质在素质教育中的地位和作用，还要让师范生明白教师素质在素质教育中的地位和作用，以及21世纪的教师所应具备的素质，更要注意在实施素质教育时避免进入误区，要在班级管理中渗透素质教育