"学生成长导师制"初探

“学生成长导师制”依据“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行”的育人原则，努力做到“教师人人做导师，学生个个受关爱”，努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代学生。本文以笔者的实际经历浅谈“学生成长导师制”的探索和体会。     

关于净化青少年成长环境的几点思考

预防及解决青少年在成长过程中出现的各种问题，必须通过社会综合治理，消除各种诱发青少年问题的因素。政府和社会需要通过弘扬主旋律、铲除文化垃圾、纯洁互联网络、加快文化设施建设、引导娱乐性消费等措施，净化青少年成长的社会环境。     

企业文化与科学文化素质

企业文化是社会文化概念在企业领域的延伸,是社会文化的一个子系统,受社会文化影响和制约。科学文化素质内涵的科学精神、科学水平、文化修养、创新意识、创新能力等先进的文化元素,不仅有利于用文化的力量引导企业文化健康发展,而且也有助于在企业层面提升全民族的科学文化素质。     

母亲彭儒的言传身教是我成长的航标

<正>在我一生的成长过程中,母亲彭儒给了我无穷的精神鼓舞和鞭策,她那慈祥的母爱也给了我无限的温暖和幸福。虽然我已古稀之年,但母亲那丝丝不断的舐犊之情,仍然一如既往地温暖着我。她的爱,犹如她的血液一样,永远在我的血脉中流淌。母亲渐渐地老了,但她永远像一     

感恩·知责·奋进

本次旗舰行动来到安徽，在这里我们结识了一名从穿百家衣、吃百家饭的农村苦孩子成长为优秀军官的南京军区某军械仓库二分库主任汪如白，他扎根山沟16年，直面家庭变故不畏困难，工作几经调整，角色不断变换，始终默默奉献矢志不渝，知责尽职干事创业，在平凡岗位上忠实践行当代革命军人核心价值观。让我们来听听他的内心独白。     

培养幼儿解决问题能力之我见

近年来，国家大力推行素质教育，在新《纲要》中，就明确提出了儿童实际探究解决问题能力的培养，在科学教育目标中强调让幼儿隶历解决问题的过程，从而学会学习，学会生活。本文就如何培养幼儿解决问题探讨自己的看法。     

人大十数载 撷取几片断

"惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁",文天祥的著名诗句,使江西万安的惶恐滩名扬千古。从小就生活在滩头边的我,由于一次偶然的机遇,迈进了县级人大常委会机关的门槛,一干就是近20年。这之间,我从一名普通的人大干部成长为县人大常委会的党组成员、办公室主     

努力提高典型宣传工作水平

先进典型是时代的标杆。在全面建设小康社会的伟大实践中，典型宣传具有唱响时代主旋律、主导社会舆论、引领良好风尚的重要作用，是开创宣传思想文化工作新局面的重要切入点。探索典型宣传工作规律和典型成长规律，切实增强典型宣传的公信力、感召力、渗透力、生命力，是做好典型宣传工作亟待解决的课题。     

本埠动态

我省今年招2869名公务员原则上不招应届生,省政府办公厅“六注重六深化”促整改,大冶学习实践科学发展观活动突出六项载体,利川打造村级后备干部成长“绿色通道”,襄城推行领导干部廉情公示,漯河火车站实施党内“阳光工程”.     

我与祖国同命运

60年，在时间的长河中或许微不足道，但在我的成长历程中却是刻骨铭心。60年，风云变幻，不变的是一个藏族干部赤诚的报国之情。祖国命运与我的命运息息相关，紧密相连，一起成长，相信每个与共和国同龄的人都心存着一份历久弥新的记忆或感悟。回顾已经逝去的岁月。共和国每一次重大变革、发展中取得的每一项成果都历历在目。无数次震憾着我的心灵。鼓励我振奋精神冲向人生的辉煌。