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151.
年轮随想     
大江 《党课》2008,(5):105-105
三十多年前,我在农村的广阔天地里插队;最常干的农活就是为树木整枝,去除那些冗枝赘桠,好让主干更好更快地成长。那时候村里树木成林,生产队搞基建时,就抡起木工锯伐几棵大树。当树干随风轰然倒下时,树桩上的年轮便清晰可见:那一圈圈深浅相间的同心轮纹,清楚无误地记载着树木的成长过程:纹理疏一些的是朝阳的一侧,密些的是背阳的一侧;  相似文献   
152.
成长     
肖璠 《法律与监督》2007,(10):48-48
我一直都蛮胆小的。害怕老鼠、害怕蟑螂,读书的时候看见学校里流里流气的同学,都只会绕道走。明哲保身的我一直觉得很有道理,总不能让自己受伤害对不对。  相似文献   
153.
青年干部的健康成长不仅需要组织的教育培养.更需要个人的努力.其中最为关键的是要保持良好的心态。在日常工作和为人处世中,只有保持健康心态,克服不良心理,青年干部才能逐渐成长为政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的优秀纪检监察干部。  相似文献   
154.
专业技术型领导干部是全面建设小康社会的生力军,是党政领导干部人才的重要组成部分,是推动"两型"社会建设,实现"富民强市"的重要人才保障。应通过了解和分析相关的基本状况,探索专业技术型领导干部的成长规律,促进领导干部人才队伍的整体发展。  相似文献   
155.
近年来 ,随着改革开放的不断深化 ,地区间的贫富差距逐渐扩大 ,单亲家庭逐渐增多 ,战士中存在性格孤僻的战士 ,在我们调查的四个连队中 ,性格孤僻的战士占 12 7%。  相似文献   
156.
学会感恩     
仔细思量,在一个人的成长过程中,离不开许多人对你的帮助,正是因为他们的帮助,你才会少走很多弯路、少摔许多跟头、才会使你的人生之路走得更加稳重踏实,并能充分领略到生活的美好、感受到人间的温暖!  相似文献   
157.
李鹏 《求贤》2009,(4):12-13
学生是学校教育培养的对象.以人为本.不断满足学生发展的多方面需要.促进学生全面成长成才.成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.是高校一切工作的出发点和落脚点.是实践“三个代表”重要思想的根本要求和具体体现。  相似文献   
158.
前段时间,我连续参加了几次书画展览。先是统战系统的,接着是纪检系统的,再是安全生产系统的,后来又是共青团的,最后是林业部门的。每次展览,主办方的目的、意义几乎都像商量好了一样:要扣住本系统(单位)的工作主轴,比如“安全生产”、“反腐倡廉”、“青少年成长”、“热爱环境”……从而营造良好的“统战文化”、“廉政文化”、“安全文化”,等等。  相似文献   
159.
崔哲 《中国公证》2011,(12):64-64
蓦然回首.我在公证工作岗位上已经度过六个春夏秋冬了。六年的时间,我从一名对公证工作充满了无限的向往和憧憬的毕业新生成为现在对公证事业有着无限热爱的公证人员,多少的成长经历,多少的记忆都在心头。  相似文献   
160.
《思想工作》2008,(6):23-23
乌审旗从青少年的兴趣、能力、主动性、个体差异和思想着手,注重青少年的成长教育。 乌审旗青少年活动中心结合实际意识到:面对校外教育的新形势,只靠政府拨款“输血”的方式已不能适应未成年人素质教育的需要,只有增加阵地自身的“造血”机能,才能更好地服务未成年人,真正实现素质教育的目标。  相似文献   
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