全文获取类型
收费全文 | 476篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 4篇 |
工人农民 | 3篇 |
世界政治 | 6篇 |
外交国际关系 | 5篇 |
法律 | 235篇 |
中国共产党 | 27篇 |
中国政治 | 76篇 |
政治理论 | 21篇 |
综合类 | 123篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 40篇 |
2008年 | 51篇 |
2007年 | 28篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有500条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
上世纪20年代,资深推理小说作家罗纳德·诺克斯曾提出了被彼时推理与通俗小说创作奉若圭臬的“诺克斯十诫”。在其余九条严肃而具体的告诫衬托下,一条无厘头色彩的告诫显得格外惹眼,那就是——不准有中国人出现在故事里。 相似文献
122.
大人总喜欢问孩子:“爸爸好还是妈妈好?”但凡回答两个都好的.肯定是经过深思的官方答复。因为在幼儿心里,妈妈肯定是默认选项。 相似文献
123.
在范畴三段论推理中信念偏差效应的研究,采用两种指导语形式来进行信念偏差效应的研究:一种是基于信念的指导语,一种是基于逻辑的指导语。采用两种任务难度来对信念偏差效应进行研究:一种是简单的任务,一种是复杂的任务。采用两种结论评估范式来进行研究:一种是结论生成式,一种是结论评估式。对信念偏差效应最具解释力的两种理论是:心理逻辑理论和心理模型理论。 相似文献
124.
125.
张晓健 《广东青年干部学院学报》2010,24(2):87-91
结合计算机支持的学习系统存在的问题,提出了一种在普适环境下的面向移动的协作学习模型,阐述了模型的总体结构,并描述了特征分析与管理、情感跟踪与情景推理、智能学习机制三个方面的功能及其实现方法,给出一个运用D-S组合情景推理学习事务的实例分析,最后小结课题研究。 相似文献
126.
金承光 《福建公安高等专科学校学报》1999,(1)
本文在比较国内外法律逻辑研究概况的基础上,介绍了雍琦教授进行审判逻辑研究的历史背景及研究过程,并系统地介绍了雍琦教授的审判逻辑理论体系。雍琦教授的审判逻辑理论体系,是紧紧围绕“审判活动的总体思维结构”进行的以构建法律推理为核心的法律逻辑体系,也是国内第一个从逻辑学与法理学相结合的视角比较系统地研究法律适用中的相关逻辑问题,并超越形式逻辑眼界的法律逻辑理论体系。 相似文献
127.
逻辑推理作为抽象思维形式,道德作为价值取向的社会意识形态,以不同的方式把握世界,分别属于不同的理论研究领域。但是,道德和推理在实践中具有统一性,二者体现了行为目标善与真的和谐,是德才兼备辩证关系的表现,在指导和规范行为的价值目标上趋于统一。逻辑推理中或然性推理因结论具有不确定性,为更好地发挥其指导实践的思维价值,必须提高结论的可靠度,其中,推理者道德素养的高低对于提高或然性推理结论可靠度产生正负影响。 相似文献
128.
周华 《新疆警官高等专科学校学报》2001,(1):39-41
逻辑教学方法是高校逻辑教学工作者关心的课题,教师应当引导学生在学习中尽快进入逻辑境界,学会逻辑分析的方法并运用到今后的社会实践中。教师在授课中注重启发式教学,增强学员的逻辑思维理论水平。 相似文献
129.
贾磊 《新疆警官高等专科学校学报》2001,(2):49-51
逻辑思维以概念、判断、推理为基本要素,其在法律文书制作中有着重要作用。法律文书的制作,只有准确把握概念内涵,进行符合逻辑规则的有效推理,同时引用材料充分,论证过程严谨,分析判断有根据,才能具有说服力。 相似文献
130.
法律推理过程包含着权力与利益、应然与实然、确定性与妥当性、客观解释与主观解释等矛盾,法律推理促动法律规范由普遍规则到个案规则适用,法律推理涉及法律事实认定、法律规范识别、法律价值追寻,涉及推理主体关于知识论与实践理性的思考,法律推理的重心由立法领域到司法领域、由法律本体论到方法论、由法律移植到制度理性整合、由宏观论证到微观分析的转向。法律推理呈现内部逻辑强制与外部言说理性互动的特征,已经由法律文本所体现的规范层面转向法律施行的实践层面,形成事实与价值、事实与规范的交互流转。 相似文献