和谐社会呼唤公共危机管理机制 将危机消灭在萌芽状态——公共危机管理研究专家马世俊教授访谈录

目前我国正处于突发公共事件高发时期,各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件越来越频繁地刺激着公众的神经。未来很长一段时间内,我国都将面临突发公共事件所带来的严峻考验。建立健全处理各种突发公共事件的应急管理机制,提高政府应对公共危机的能力,成为构建社会主义和谐社会的一大课题。去年底我国已完成了突发公共事件应急预案的编制工作,今年1月8日国务院发布了《国家突发公共事件总体应急预案》,目前正在加紧建设全国性的城市应急联动系统。究竟如何建立和完善突发公共事件的应急管理机制?哈尔滨停水事件对我们进行这一机制建设有何启示?我们特采访了广西财经学院马世俊教授。     

适应滨海新区形势发展 构筑经济和社会发展的人才高地

以党的十六届五中全会为标志，滨海新区进入了一个新的发展阶段，也为塘沽加快发展提供了难得的历史机遇。滨海新区的发展建设，人才工作是关键。需要我们以创新的思维、创新的机制、创新的方法，进一步加强人才工作，把人才工作放到更加重要的战略位置，切实做到谋划发展同时考虑人才保证，制定计划同时考虑人才需求，研究政策同时考虑人才导向，部署工作同时考虑人才措施。2006年的人才工作，我们要重点抓好以下五个方面的工作：     

立足乡情 因地制宜 全面推进小康社会建设进程——山阴县岱岳乡积极实施富民强乡发展战略

山阴县岱岳乡在以靖文勇为书记的新一届领导班子的带领下认真落实党的十六大精神．立足乡情、因地制宜，坚持以农业结构调整为主线，以富民强乡为出发点狼抓农业基础设施建设，全面推进小康社会建设进程．走出了一条产业富民的新路子，全乡各项工作呈现出前所未有的良好发展势头。     

中国对国际社会作出的巨大贡献

据新加坡《联合早报》报道，新加坡著名经济学家、南洋理工大学亚洲研究所所长陈光炎最近撰文指出，中国的发展对世界不是威胁，而是机遇与贡献。此言一出，立即引起许多人士的关注。从“中国威胁论”到“中国责任论”，再到今天的“中国贡献论”，中国的定位一直就成为国际社会的热门话题之一。勿庸置疑，冷战结束以来，中国不仅为世界提供了重要的战略机遇期，而且在发展自己的同时也为世界和国际社会作出了巨大贡献。     

专职化队伍：党建的人才战略

在十六大召开前夕，一部反映新时期基层党建新领域、新风采、体现时代精神、弘扬主旋律的电视剧《故事，2001》在全国各地热播。该片讲述了一家民营企业发展过程中遇到的一系列风波曲折，成功塑造了在民营企业中有效开展党建工作的党委书记罗伟的生动形象。与此同时，上海市委召开了座谈会，中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇指出：“电视连续剧《故事,2001》描述了私企中党的基层组织有效的工作，讴歌了基层党员干部的模范表率作用。剧作者的创作热情和探索精神，应予肯定。”     

构建和谐新扬州——访中共扬州市委书记李建业

李建业简介 1957年生于江苏张家港。苏州大学法学硕士，在读博士。1975年2月参加工作。1986年1月，任苏州日报副总编；1990年10月，任吴县县委副书记；1996年1月，任昆山市委副书记、常务副市长；1997年12月，任昆山市委副书记、市长；2000年8月，任昆山市委书记；2001年7月，任扬州市委副书记、代市长；2002年2月任扬州市委副书记、市长；2004年7月，任扬州市委书记。十届全国人大代表；省九届人大代表。     

优化人才发展环境 促进企业人才集聚

人才是经济社会发展最重要的战略资源。要实现发展模式的转型。就必须优化人才发展环境，促进企业人才集聚。     

发挥职能作用 强化载体建设 深入实施人才强市战略

近年来，金华市人事局在市委、市政府的领导下，坚持党管人才原则和全面、协调、可持续的科学发展观，不断创新人才人事工作服务机制，大力实施人才强市战略，取得了明显成绩。     

试论新保守派与基督教右翼的联盟及其主导下的美国中东战略

美国上世纪60年代的自由主义泛滥及其恶果激发了新保守派与基督教右翼的崛起。作为分别活跃于上层建筑领域和社会政治基层的两个新兴集团,新保守派与基督教右翼在共同目标的驱使下,通过竞相加入共和党阵营和建立全国性基督教右翼组织,实现了强有力的结盟。这一联盟支持共和党夺回了美国政坛的优势地位,并决定了美国社会近30年的整体保守趋势。新保守派与基督教右翼在外交立场上高度投契与一致,在两者联盟的主导下,布什政府针对中东伊斯兰世界推行了“自由、民主”神圣诉求下的反恐战争、铲除暴政和文明改造战略。但这一战略至今已使美国陷入日益严重而又难以摆脱的困境之中。     

和谐校园建设中的管理机制创新

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命。高校管理机制创新在和谐校园建设中具有十分重要的意义。为实现建设和谐校园的目标,高校管理机制要从以下六个方面进行创新:创建以人为本的柔性管理机制、公开公平的校务运行机制、诚实守信的道德约束机制、流动开放的人才聚集机制、充满活力的创新发展机制、安定有序的校园稳定机制等。