社会主义本质认识的形态更替及其现实效应与启示

对社会主义本质的认识经历了从低级形态向高级形态曲折推进的过程,并直接影响着社会主义实践的绩效。党的十六大报告已将邓小平社会主义本质理论深化发展为“全面、和谐、发展”。“和谐社会”思想则将社会主义本质认识推向更新、更高的层次。但这决不是社会主义本质认识的终结,它仍有进一步递升的空间和必要。     

全市党建网站通过联动机制实现资源整合

近年来全市新建立的党建网站近百家，由于缺乏必要的整合机制，各网站不同程度存在重复建设、自我循环等问题。市委组织部从今年起着力开展党建网络资源整合，并于7月底正式开通上海市党建网站联动网，促进信息“孤岛”向互联互动的网上信息集合转变。通过发挥各党建网站的特色和功能，联动效应初步显现，以上海基层党建网为基础，一个拥有若干子网站，具备党建信息宣传、党员教育培训、党建话题交流、党员人际互动功能的网上平台已经显现，网络党建资源相互支持、一体运作的新模式正不断完善。     

传递性推理心理效应的研究

传递性推理心理效应是指在进行传递性推理时各种因素对做出演绎结论的影响。传递性推理的心理效应主要包括端点锚定效应、系列位置效应、符号距离效应、一致性效应、转换效应、方向效应。深入研究传递性推理中的心理效应有助于进一步揭示传递性推理机制。在未来的传递性推理研究中要高度重视对心理效应的系统研究。     

和谐警民关系视野下的“公民警校”建设

“公民警校”是英文CitizensPoliceAcademy的中译名（简称CPA）。作为美国、英国等世界发达国家警察部门的一种执法工具，“公民警校”已经被国际警界广泛应用和推广，并且取得了良好的社会效应。开设“公民警校”是警察机构和警察院校的重要职责之一，也是警察教育工作的重要组成部分，旨在搭建警察与公民之间沟通的桥梁，唤醒人们对警民有效沟通的认识。     

论循环经济的目标及其规范

循环经济的目标是生态效应,提高生态经济效率和实行3R原则还难以达到这个目标,需要转换思路,创新设计.循环经济立法以生态效应为导向,构建其法域、部门法和法律关系.     

我国高等教育体制的供给效应分析

我国高等教育体制具有负供给效应 ,它的产生与高等教育体制中限制教育资源流动、限制教育竞争、促使资源配置失调、压抑学校和教职工积极性、保护落后、导致资源浪费诸多因素的存在有关。高等教育体制负供给效应大大降低了高等教育的潜在供给能力 ,加剧高等教育的供需缺口。降低高等教育体制负供给效应和优化供给必须进行高等教育体制创新。     

"皮格马利翁效应"与学生积极心理的培养

"皮格马利翁效应"的发生,是教师的良好期望对学生产生积极影响的结果。此效应的产生决非偶然,在许多心理学理论中都能从不同角度找到其理论依据。在进一步对学生心理变化的探究中发现,利用"皮格马利翁效应"不仅能够促进学生学习成绩的提高,更重要的是能够促进学生知、情、意的全面发展,从而有利于学生心理的健康发展。     

基于技术的跨国并购

为数众多的跨国公司在应对技术创新的压力之时 ,采用了收购高新技术企业以实现研发外部化的策略 ;日韩企业在其技术起步初期 ,也通过收购发达国家的中小技术企业 ,获取外部技术。本文从上述经验入手 ,论述了基于技术的跨国并购对中国企业的重要意义 ,以及在处理并购前期和后期工作中的亟待解决的问题。     

国债规模及其挤出效应思考

国债规模逐年扩大的现实使得国债成为了大家关注的一个焦点。目前人们对国债的探讨相当一部分集中在国债的发行和其挤出效应两方面。本文也着重针对这两个方面进行了阐述,并提出了自己的看法。     

浅论我国当前积极的财政政策

1998年以来我国持续实行 4年之久的积极财政政策对于促进经济增长起到了明显的积极作用 ,但就业形势严峻和通货紧缩的趋势仍未得到缓解。因此继续实施积极财政政策是必然之选择 ,但需适时转型 :一要从以发债搞投资为主的实现方式向以减税为主的实现方式转变 ;二要调整积极财政政策的结构和方向 ,以增加就业、刺激消费 ;三是实施启动民间投资的财税政策 ,从根本上抑制通货紧缩