华中抗日根据地爱国主义教育述论

为消除日伪奴化教育和国民党歪曲宣传的影响﹑动员民众抗战﹑培养抗战建国人才，中共采取各种措施和方法，在华中抗日根据地积极进行爱国主义和民族精神教育，对新四军的发展壮大和根据地的建设与巩固，起到了重要作用。     

艺术家彦涵:《讲话》精神的践行者

彦涵(1916-2011),江苏东海县人,著名的美术教育家,版画家.新中国成立后,历任中国文联第四届委员、中国美协第二届理事、第三届常务理事、中国版画家协会副主席等职.作品有《彦涵木刻选集》《彦涵版画集》《彦涵画集》《彦涵中国画集》等.彦涵曾说:“只有理解人民的思想感情及其生活、斗争,才能真切地反映到艺术作品中来,才能具有持久的艺术生命力.”这不仅是彦涵对艺术与生活、与人民关系的深切体会,也是他艺术生涯的真实写照.     

紫阳洄水镇：举办主题沙龙活动搭建议政新平台

2013年3月25日，夜幕悄俏降临洄水古镇，四周一片寂静，社区人大代表活动室却是一派热闹的景象，不时传来一阵阵笑声。这是来自社区、学校等单位的县镇人大代表以及街道知名人士等社会各界的16人。正齐聚一堂举行首次涸水人大代表沙龙活动。他们正在热议的是集镇禁放烟花爆竹和改革风俗在红白喜事推行自助餐的议题，经过代表们各抒己见，从正反几方面反复推敲，     

走好“网上群众路线”

在党的群众路线教育实践活动中，许多地方、部门和单位把网络作为开门搞活动的重要载体，通过网络察民情、听民声、汇民智、解民忧。网络日益成为干群双向互动交流的新平台，网络问政、议政、理政日益成为公共治理的新模式，网络服务日益成为服务群众的新途径，     

广州市人民政府办公厅关于印发广州市促进科技成果转化实施办法的通知

正穗府办[2015]57号各区人民政府,市政府各部门、各直属机构:《广州市促进科技成果转化实施办法》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。执行过程中遇到的问题,请径向市科技创新委反映。2015年12月29日广州市促进科技成果转化实施办法第一条为加快实施创新驱动发展战略,促进科技成果在穗转化,依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》等有关规定,结合本市实际,制定本办法。     

蔺孝春锄奸传奇

莱芜市莱城区蒲洼村位于泰沂山区中部，这里四面环山，钟灵毓秀。在革命战争年代，正是这样一个名不见经传的穷山村，孕育了一批献身革命的仁人志士。尤其是在抗日战争时期，在中国共产党的领导下，他们坚持敌后抗日斗争，在敌人的心脏地区打鬼子、     

“一中框架”下的新型两岸关系

<正>一、走向前台的"一中框架""一中框架"是在"九二共识"和"一中原则"基础上发展起来的新论述,最具深刻时代背景和代表性的是2008年时任中共中央总书记的胡锦涛在其"12.31"重要讲话里开始提及,后来被广泛应用在党和国家领导人对台讲话文稿以及对台政策的文本之中。1."一中框架"新论述的产生与发展2012年7月,在哈尔滨举行的第八届国共论坛上,大陆再次提出了颇具包容性的"一中框架"概念,认为"两岸虽然尚未统一,但中国的领土和主权没有分裂,‘一中框架’的核心是大陆与台湾同属一     

邹韬奋曲折参政路

邹韬奋是我国现代著名的新闻记者、出版家,以创办《生活》周刊、《大众生活》周刊、《生活日报》、《生活星期刊》及创建进步书刊出版社——生活书店而闻名。而作为著名的政论家,抗战时期,邹韬奋反对消极抗日、争取民主自由的思想,不仅体现在他     

在黄埔军校同学会四届四次理事会议上的工作报告（摘要）（2012年5月21日）

一、四届三次理事会议以来的工作回顾 一年来，我会深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，认真落实中央对台工作方针政策和决策部署，围绕对台工作大局，充分发挥自身特点和优势，扎实有效推进各方面工作，为两岸关系在和平发展道路上实现稳步前进发挥了积极作用。     

百岁黄埔老人尹士悦

尹士悦，1913年出生于辽宁省鞍山市。1936年．在山东齐鲁大学化学系就读的尹士悦得知黄埔军校招生。随即报名，通过考试后成为黄埔军校十期生。1938年开始，尹士悦先后在广西柳州和云南昆明学习飞行．两年后前方需要领航和轰炸员，尹士悦又被安排到“侦炸班”学习。1941年毕业时，成绩突出的他被分配留校，拟任教育副官。但尹士悦认为好男儿应该奔赴抗日最前线，于是主动请缨去空军部队．上抗日的第一线。得到批准后，他随后被分配到国民党空军第二大队第九中队担任轰炸员，实现了“奔赴抗日战场”的心愿。