全文获取类型
收费全文 | 1435篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 36篇 |
工人农民 | 18篇 |
世界政治 | 35篇 |
外交国际关系 | 19篇 |
法律 | 287篇 |
中国共产党 | 356篇 |
中国政治 | 473篇 |
政治理论 | 94篇 |
综合类 | 143篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 144篇 |
2013年 | 133篇 |
2012年 | 160篇 |
2011年 | 156篇 |
2010年 | 112篇 |
2009年 | 121篇 |
2008年 | 147篇 |
2007年 | 67篇 |
2006年 | 50篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1461条查询结果,搜索用时 31 毫秒
821.
影响思想政治教育接受的主体因素 总被引:7,自引:0,他引:7
思想政治教育的接受研究,是近年来思想政治教育理论研究中一个崭新的领域,也是思想政治教育实践中亟待探索的一个重要课题.影响思想政治教育接受的因素有很多,就接受主体而言,主体的需要与价值追求是思想政治教育接受活动发生的内在依据;接受主体的心理背景,直接影响他们对教育的选择性和接受教育的深刻程度;不同的个体或群体在接受思想政治教育时表现出明显的差异性;逆反心理是思想政治教育活动中常见的接受障碍. 相似文献
822.
同样的汉语称谓语,在<红楼梦>英译本与<京华烟云>中却受到了不同的处理,其主要原因并不在于同样的称谓语在两个文本中含义不同,而在于译者(作者)在个体前置意识的作用下对其产生了不同的理解并对词语做出了不同的选取.林语堂先生的处理方式,即对一般指称语以解释的方式表达,而对直接称谓语则采取音译的方式,这更利于期待视野转变与文化传播. 相似文献
823.
本文针对北京海淀大学区消费者对禽类食品安全的支付意愿(WTP)和接受补偿意愿(WTA)的调查数据,利用描述性统计,得出该地区消费者的WTP和WTA具体金额,并且对两者形成的差值和比值进行详实分析。同时,本文还利用回归解释了影响消费者支付和接受补偿意愿的因素。最后阐释预防和制止禽流感发生和蔓延的重要性,强调通过大力宣传,提高消费者对疾病防治和食品安全的重视等积极建议。 相似文献
824.
卿裔 《党的生活(河南)》2006,(3):24-25
一个普通的感冒,给你开最好、最贵的抗生素;头碰了一下,给你来个CT、核磁共振检查;本可以顺产的孕妇却建议你进行剖腹产;门诊可以解决的问题却要住院治疗;在已经失去治疗时机的晚期癌症患者身上进行费用昂贵的手术、化疗……这些现象,相信我们很多人都了解或亲自经历过。但是很多人并不清楚,这些都是过度医疗所导致的后果。 相似文献
825.
《重庆市人民政府公报》2005,(9)
各区县(自治县、市)民政局:我市自去年8月28日正式实施"明天计划"康复手术以来,已经入院手术治疗的100余名孤残儿童。完成了第一年"明天计划"任务。今年,市政府高度重视"明天计划"工作。把"明天计划"作为为民办实事的"民心工程",并列为市政府目标管理。为了加快推进"明天计划"工作,完成市政府目标任务,推进工作进度,提高工作效率。现通知如下:一、加强领导。"明天计划"是一项跨部门、跨年度的工作。各区县(自治县、市)民政局要高度重视,加强领导,落实专门人员负责"明天计划"的组织工作, 相似文献
826.
家住上海南汇区的盛女士,怎幺也想不到自己在“30年前曾做过绝育手术”竟然成了保险公司拒赔的理由。尽管她事后再向保险公司提供了医生误把“绝育手术”错听成“肾炎手术”的更正材料,可仍然被保险公司拒绝理赔,由此引出了一场诉讼。日前.静安区法院一审判决.保险公司一次性赔付盛女士8860元保险理赔金。 相似文献
827.
古巴领导人菲德尔·卡斯特罗今年2月19日宣布,"不寻求也不接受"再次担任国务委员会主席和革命武装部队总司令这两个职务。他把权力移交给了古巴国务委员会第 相似文献
828.
雷纳君 《基层政治工作研究》2008,(4):15-15
基层官兵在接受教育时,并非完全被动,而是具有主体性,具体表现为能动性、自主性、目的性和创造性。突出基层官兵在思想政治教育中的主体地位,就是要以科学发展观为指导,贯彻以人为本原则,充分发挥官兵的积极性、主动性和能动性,增强教育实效,促进部队全面建设和官兵全面发展。 相似文献
829.
李先玉 《山西青年管理干部学院学报》2008,21(1):101-103
任何译文都是译者有目的地选择的结果。在翻译文本的选择中,译者具有一定的主观能动性,但同时又受到诸多因素如“意识形态”、“历史内需”、“文化语境”和“个人意识”等的制约。 相似文献
830.
思想政治教育接受主体外在被动力分析 总被引:2,自引:0,他引:2
思想政治教育接受主体外在被动力可以划分为驱动力和促动力,影响和制约驱动力和促动力产生和发展的外在因素是多方面的。研究这一问题,可以为加强和改进思想政治教育,增强思想政治教育效果提供借鉴。 相似文献