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91.
吴海梁 《学校党建与思想教育》2007,(9):29-30
随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。 相似文献
92.
基层两个经常性工作,是一项具体而细致、复杂而艰巨的工作,要从根本上改变部队基层管理的面貌,必须依靠广大基层干部,努力提高干部的政治思想水平和管理能力,要特别注意在强化基层干部的“四种意识”上下工夫。 相似文献
93.
94.
长期以来,我国广大农村居民的社会保障覆盖面小、水平低,这与我国经济社会的快速发展很不协调。因此,加速发展、逐步完善农村社会保障是建设社会主义新农村的重要任务之一。各级政府应当把建立和发展农村各项社会保障制度看作自己义不容辞的社会责任。在我国工业化、城市化建设中造成了大量的失地农民,他们的生活保障、社会保险尤其值得关注。 相似文献
95.
《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》是十分重要的党内法规,是我们党在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新阶段这一特殊时期,面对要解决好提高党的执政能力和领导水平,提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题提出的重大举措, 相似文献
96.
随着人们生活水平的提高和寿命的增长,越来越多的人将需要辅助器具。借助辅助器具,残疾人、老年人、身体功能出现暂时障碍者及有辅助器具需求的各类人群.可以最大限度地补偿功能和改善状况,提高生活质量。 相似文献
97.
如何兼顾效率与公平是现代社会的两难问题,同时又是世界上任何国家、任何类型的执政党都必须应对的问题。一方面,促进和保障生产力的持续发展和人民生活水平的提高,是多数执政党的战略选择。新加坡人民行动党明确提出,经济发展是新加坡的唯一出路,也是党执政合法性的根基。 相似文献
98.
《中共石家庄市委党校学报》2003,(1):12-12
胡鞍钢指出,全面建设小康社会是从我国基本国情出发而作出的重大选择,它包括强国、富民目标,是国家利益与人民利益相结合的集中体现。这一阶段的四大发展目标具体包括: ——经济总量在未来二十年实现翻两番,按不变价格计算,届时我国GDP相当于1978年的16倍,成为世界经济实体最大的国家,超过美国居世界首位。 ——我国综合国力在未来二十年与美国的相对 相似文献
99.
100.
冯书泉 《中共云南省委党校学报》2003,4(4):41-44
正确地认识社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别是一个重要的理论问题和现实问题。二者的区别主要在于:构成二者政权组织的阶级基础不同;二者的生产力发展水平有着质的差异;二者的经济运行体制存在着明显的互逆性;公有制经济在两者中的地位不同;二者的主要矛盾以及由主要矛盾所决定的主要任务不同。 相似文献