对毛泽东对外开放思想的几点认识

毛泽东的对外开放思想,是毛泽东思想的重要组成部分,是十一届三中全会以来我国实行改革开放的重要理论依据之一。正确认识毛泽东对外开放的基本思想,对我国今天所从事的建设有中国特色社会主义和现代化建设,无疑有着重要的理论指导意义和现实启示意义。一、中国革命和社会主义建设实际,为毛泽东对外开放思想提供了客观依据早在创办新民学会时,毛泽东就认为“凡是社会主义,都是国际的”,不应带有单一的国家色彩。因此,毛泽东提倡“世界主义”,主张新民学会的会员要走出国门,“向外发展”。延安时期,毛泽东站在帝国主义和无产阶级革命时代的高…     

论邓小平开创的社会主义新时代

邓小平同志在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,在总结社会主义历史经验的基础,敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,坚持马克思主义同中国的具体实际相结合,既继承前人又突破陈规,以巨大的理论勇气和求真实精神,创立了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论,科学揭示了社会主义的发展规律,开创了社会主义现代化建设的新道路,将我国社会主义带入了改革、开放、建设、发展的新时代。     

略论江泽民对邓小平理论的历史贡献

指导我国新时期社会主义改革开放和现代化建设的邓小平理论,不仅凝结着以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的智慧,而且还凝聚着以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的历史贡献。 　　一、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体概括了邓小平理论科学体系的轮廓,对邓小平理论科学体系的形成作出了历史贡献 　　1990年 12月 30日,党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的十年规划和“八五”计划的建议》,不仅制定了我国实现第二步战略目标的行动纲领,而且总结了十多年来特别是十三大以来的新经验：概…     

试论邓小平经济理论的实践特色

邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分。它是马克思主义与中国实际相结合,在总结建国以来社会主义建设经验教训的基础上形成的,是在改革开放和现代化建设实践中形成的,具有鲜明的实践特色。 邓小平经济理论的实践特色主要体现在以下几个方面： 一、遵循认识和实践发展的规律,特别注重运用试验的科学方法。 在一个经济文化相对落后的大国进行社会主义现代化建设,实行改革开放,是前无古人的伟大事业。邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以,没有…     

论中国社会主义新道路

1956年,中国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,进入了社会主义社会。自那以后,中国的社会主义经过22年的曲折发展,取得了一定的成绩,但也出现许多问题,其中包括“文化大革命”那样长达10之久的内乱。“文化大革命”结束时,中国的社会主义遭到极大困难,国民经济面临崩溃的边缘。1978年12月,中国共产党十一届三中全会在经过一场激烈的思想斗争后得以召开,中国的社会主义选择了一条改革开放的新道路。正是这条新道路,使中国的社会主义焕发出蓬勃生机,展现出光辉的前景和无穷的魅力。     

改革开放时代大学生对人生的思考

改革开放二十多年来,如何实现人生价值是大学生一直关心的问题,他们对人生的疑问和思考随着改革的进展而发展变化。本文追踪了二十年来大学生思考焦点的转变,并探讨了这些转变得以发生的社会基础和环境。     

卷首语

<正>继党的十八大提出构建和谐劳动关系,今年中共中央又出台《关于构建和谐劳动关系的意见》,进一步明确,在新的历史条件下,努力构建中国特色和谐劳动关系。这是首次以中央文件的形式,对构建和谐劳动关系进行全面梳理,显示出中央对于保护劳动者权益、构建和谐劳动关系的高度重视。改革开放30多年来,我国的劳动关系日益复杂,如何正确认识劳动关系矛盾的性质特点,怎样才是合理有效的协调机制,如何在经济"新常态"下更好地保障职工的合法劳动权益,以及怎样诠释     

世纪之交马克思主义中国化探索及成果——读《江泽民文选》

《江泽民文选》集中反映了以江泽民为核心的第三代中央领导集体面对世纪之交艰难复杂的国内外形势,沉着应付,艰辛开拓,与时俱进,不仅表现出很高的领导水平和很强的执政能力,而且表现出富有时代特征的理论创新精神,从而生动地记录了我们党在新的历史条件下,探索马克思主义中国化的社会历史背景、进程及其理论成果.     

坚持科学发展观建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是我国“十一五”规划的重要内容,用“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20个字概括了新农村的基本内涵。这个概括既包括物质文明和精神文明,也涵盖了农村的政治文明的内容。建设社会主义新农村是坚持科     

必须全面深入持久地推进党的先进性建设

历时一年半的保持共产党员先进性教育活动已经进入理论、制度、实践成果总结阶段。就先进性教育活动本身而言,有阶段、有时限,但先进性建设作为具体的、历史的过程却是连续的、持久的,伴随着党的建设的始终。如何顺应时代发展,继续全面、深入、持久地推进党的先进性建设,这是先