大学新生角色适应与定位教育探讨

进入大学是人生中的一次重要转折,大学新生在适应这一转变过程中会在学习适应、人际适应、生活自理适应、环境的总体认同、心理适应等方面产生诸多困难和问题。对此,大学新生必须积极主动地调整自己,尽快缩短由中学到大学的不适应;而大学教育工作者更应坚持全面系统和重点性相结合的原则对新生进行入学教育,帮助大学新生尽快适应大学生活。     

和谐视角下的高校党建工作

切实加强高校党的建设,努力建设社会主义和谐校园,是党中央向全国高等教育战线提出的新任务、新要求.高校党建工作必须与和谐校园建设有机结合.和谐视角下高校党建工作应不断加强思想理论建设、强化队伍建设、创新工作模式、健全长效机制,为建设和谐、可持续发展的现代大学提供坚强的组织保证.     

呵护心灵的美丽

一天，一位已经上大学的孩子的妈妈和我讲起了孩子小时候的启蒙老师，她说让她最难忘、最感谢的是孩子小学一年级的班主任老师。     

开展国（境）外培训拓宽高校干部教育培训渠道

在深入贯彻中共中央《干部教育条例》，落实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略任务过程中，我校党委从建设高素质干部队伍、适应高水平大学建设需要的战略高度出发，在全面加强干部教育培训工作的同时，积极探索选送干部到国（境）外高水平大学学习培训的形式，于2006年、2007年连续两年组织了部分干部赴香港大学学习培训，不仅进一步促进了学校干部队伍综合素质的提高，     

当代日本私立大学的发展策略

日本私立大学为了摆脱危机，走出困境，采取了新的发展策略，在经营、教学管理、招生方面都进行了调整。这将使私立大学的发展有所改观。     

专家行述·唐正芒

唐正芒，1953年生，湖南衡阳人。1982年于湘潭大学本科毕业获学士学位，1988年、1998年在中共中央党校分别获硕士、博士学位。湘潭大学教授、博士生导师，校学位委员会委员，教育部人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心毛泽东思想发展史研究所所长、湖南省中共党史学会副会长。2001年获湖南省优秀教师称号。长期从事中共党史、中国革命史、毛泽东思想的研究和教学工作。     

毛泽东的题词救李治

李治是红军中屈指可数的医科大学毕业生，医术相当高明。在毛泽东等老一辈革命家的心目中是一位了不起的军医和救死扶伤的英雄。新中国成立后，李治任解放军军事学院卫生部部长，1955年被授予少将军衔。     

浅论大学英语教学中中国文化的导入

语言是文化的载体，文化是语言的内容。大学英语教学的根本目的是为了培养学生的跨文化交际能力，这已成为。之语界的共识。然而，在大学英语教学中积极输入英语国家文化的同时，学生的中国文化意识却日益淡薄，由此却妨碍了其跨文化交际能力的形成。中国文化的导入要遵循以下原则：差异对比原则；系统性原则；阶段性原则；适度性原则。     

非智力因素在大学英语教学中的作用

在大学英语教学的实施过程中,施教者通常较为注重学生的智力训练,而对于非智力因素在教学中的重要作用却关注甚少.在语言学习的实践中,施教者应充分重视并恰当运用非智力因素的有益功能,不断提高大学英语教与学的质量.     

依托数学实验与数学建模的教学 激发培养大学数学的学习兴趣

在高等教育从精英型教育向大众型教育甚至普及化教育转变的今天,高等教育的教学质量和人才培养质量倍受社会的关注,如何保证、提高教学质量和人才培养质量是摆在各级教育主管部门、各高校和广大教育工作者前面的重大任务和课题。本文结合自己的教学实践,提出依托数学实验与数学建模的教学激发培养学生学习大学数学的兴趣,全面提升大学数学的教学质量和人才培养质量这一观点,并汇报了我们在教学实践中的一些具体的做法和体会。