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891.
892.
孟德花 《北京政法职业学院学报》2007,54(3):51-55
别居又称分居,它产生于欧洲中世纪基督教的教会法,至今仍存在.国外各主要国家及域外香港、澳门等地区都规定了别居制度.通过别居制度与离婚制度关系、别居的原因、别居的程序、别居的后果及别居的终止的比较,以体现别居制度在社会生活中的价值所在. 相似文献
893.
人的全面发展是马克思主义和“三个代表”重要思想理论体系中的重要学说。“三个代表”重要思想在继承马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论关于人的全面发展理论的基础上,对人的全面发展进行了具有时代特色和具有中国特色的论述,推动了马克思主义人的全面发展的创新与实践探索,突出之处是:把人的全面发展与社会的全面发展有机联系在一起,成为社会全面发展的重要组成部分;把人的全面发展纳入了全面建设小康社会的宏伟蓝图;把培养全面发展的人规定为社会主义的重要使命。因此,在对人的全面发展进行理论研究和实践探索的时候,应该联系大学的使命,充分发挥它在实现人的全面发展中的重要作用。 相似文献
894.
王丽荣 《中共济南市委党校学报》2007,(2):94-96
大学校训作为大学理念的载体,是一所大学独立思想和传统精神的集中表述,是一种深刻的历史文化积淀,发挥着“内聚人心,外树形象”的重要作用,对于加强校园文化建设具有积极意义。作者从分析不同大学人对大学校训认识的现状入手,认为大学校训功效的真正发挥,归根结底要看身处其中的大学人对其认识如何,大学人的认同及积极参与是大学校训充分发挥其功能的基本前提和重要保障。 相似文献
895.
王国平 《湖北省社会主义学院学报》2007,(5):71-73
本文首先对创新能力的内涵及重要性进行了诠释,然后就传统教学模式对创新能力培养带来的影响展开了分析。在此基础上,作者对大学英语教学中有利于创新能力培养必须遵循的原则进行了探讨,并对培养学生创新能力应采取的措施提出了自己的建议。 相似文献
896.
盛国军 《中华女子学院山东分院学报》2004,(3):59-60,29
现代大学的理念和制度创新已成为关系高校发展的重要问题.现代大学理念要科学地把握其共性和个性两个方面的内涵;现代大学的制度创新必须结合中国国情,解决好其核心问题. 相似文献
897.
一个晴朗的下午,温暖的阳光把我拥进了北京林业大学正在装修的生物中心实验室.正当我面对着施工现场和忙碌的工人不知所措的时候,听到了一个熟悉的声音,"陈师傅,今天二楼的工作台能装完吗?""争取吧.""不能争取,一定要装完.谢谢您,一定帮帮忙."循声望去,我看到了我要找的人,仍然顶着那头不加整理的卷发,仍然穿着一身不入时的便装,快言快语,充满活力.不认识她的人很难相信,这个不修边幅的女同志,就是这个生物中心的主任,一位接近退休年龄的老教授、博士生导师金幼菊. 相似文献
899.
论大学中党的领导、行政管理与学术管理三者之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
李铁林 《湖南行政学院学报》2006,(1):83-85
大学中党的领导、行政管理与学术管理三者之间相互联系:党的领导是核心,行政管理是基础,学术管理是关键。三者之间相互影响、相互协调,正确处理三者之间的关系,有利于搞好大学内部管理,推动大学不断向前发展。 相似文献
900.
《理论学习(山东)》2006,(10):F0002-F0002
9月29日,山东建筑大学隆重举行建校50周年暨挂牌庆典。全国人大副委员长何兽丽,国家教育部、建设部,山东省委书记张高丽、山东省省长韩寓群发来贺信。山东省政协党组副书记、副主席王修智,中国建筑学会理事长、原国家建设部副部长宋春华为山东建筑大学揭牌。山东省副省长王军民出席庆典并发表重要讲话。出席庆典大会的还有国家教育部、建设部、中国建设教育协会等国家有关部委的领导同志。一些教育界、科技界、知识界的两院院士和知名学者,国内兄弟高校和国外友好大学的校长和来宾,省直有关部门和单位的领导,济南市和其他各市地的领… 相似文献