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951.
近年来,来自世界名校的面试官们在谈到中国学生存在的通病时,一致表示中国考生考分高,但综合素质欠缺。哈佛大学中国学生:语言不够流利,规划不够明确 相似文献
952.
953.
为突破大学生英语学习难以进展之瓶颈,本文介绍三个英语教学的兴趣点:趣词、美国俚语及妙语例句,旨在对提高教学效果有所裨益。 相似文献
954.
956.
师道尊严乃大学精神之关键内涵,其与大学精神共相始终。细究师道尊严之形成非基于身份,而成于德能,即作为教师应需具备修身、弘道、授业之三大条件。师道尊严不唯代表了大学人文底蕴与精神风范,更昭示着学术内群体之基本价值诉求与学术人格取向,最终沉积为师门传承、学术流派之潜在内核与外显规范。 相似文献
957.
958.
本文从大学英语写作的重要性出发,分析了目前大学英语写作的现状及存在的主要问题,并结合英汉表达差异和大学英语教学,探讨了英语文章的语篇布局模式和衔接特点,旨在使学生写出符合英语思维习惯的英语作文,全面提高其英语综合能力。 相似文献
959.
在过去的十年里,大学招生规模以年均约30%的速度递增。我国一年所需要的学术性人才不过10万人,而一年就有50万研究生涌入社会,高校扩招以后,学校培养目标、课程设置和毕业生期望值都是与现实脱节的。 相似文献
960.
《云南大学学报(法学版)》2010,(4):F0003-F0003
云南大学法学院有幸邀请到法学泰斗王泽鉴先生携夫人赴昆讲学。王泽鉴先生,生于1938年6月2日,台湾台北人,著名法律学家,主攻民法学。成功高中毕业,台湾大学法律学系学士、硕士,后赴德国海德堡大学就读,半年后转学至慕尼黑大学,1968年获该校法学博士学位。 相似文献