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171.
172.
《党的生活(青海)》2005,(12):38-38
青海省制定优秀人才选拔办法,西宁市地税局修订党建工作制度,格尔木市出台干部管理新举措,湟中县突出“六抓”加强农村党建,门源县干部选拔严把“四关”,兴海县开展乡镇党建观摩活动,称多县提出强化村级集体经济新要求,同德县推进农牧区基层组织建设,同仁县党建“三级联创”成效显著,青煤集团实施人才规划。 相似文献
173.
以学生为本,以促进学生身心全面发展和个性、潜能开发为核心理念的新一轮课程改革正在全面实施,重温陶行知先生的“教学做合一”理论,倍感亲切和珍贵。实践性、主体性、创造性、终身性是“教学做合一”理论极其丰富和深刻的科学内涵,它对当前我国的教育改革仍具有十分重要的理论意义和实践价值,值得我们学习、借鉴和实践。 相似文献
174.
彭济生 《云南社会主义学院学报》2006,(3)
社会主义学院在教学中应贯彻社会主义荣辱观教育。尤其注意抓好六个教育,即:理想信念教育;爱国主义教育;执政为民教育;爱岗敬业教育;道德文明教育;遵纪守法教育。 相似文献
175.
李峥嵘 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(4):62-64
借鉴John Burgess与Sian Etherington(2002年)的实验方法,对国内几所高校大学英语语法教学情况进行调查,调查结果显示,大多数接受调查的英语教师认为语法教学在大学英语教学中占有重要的地位,明确语法教学在课堂中占主要地位;非明确语法教学得到了大多数教师的肯定,而且建议进一步加强。 相似文献
176.
177.
罗先林 《学校党建与思想教育》2005,(4):62-63
在思想政治课教学实践中,许多政治教师往往会遇到同样的困惑:自己在教学活动中所付出的大量劳动常常在学生身上得不到应有的回报,教学效果不理想。原因何在?说到底,这个问题的实质是教育与接受的契合问题。虽然促成两者契合的因素有许多,但政治教师能否以自身优良的素质深深吸引接受主体(学生),缩短与接受主体的心理距离, 相似文献
178.
179.
陈云同志在延安时期,把党的抗日民族统一战线策略贯彻到党的基层组织建设中,对党的建设理论作出重要贡献。学习研究这些理论,对于增强当前党的基层组织的凝聚力、战斗力,把党的基层组织建设成为实践“三个代表”重要思想的组织者、推动者,具有启迪意义。 相似文献
180.
略论大学英语教学中的文化导入 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述语言和文化的关系,说明英语教学中文化导入的必要性,文化导入的内容和方法。 相似文献