“问题式教学法”在思想政治理论课教学中的应用——以《马克思主义基本原理概论》课为例

问题式教学法是以"问题"为中心引导带动学生参与课堂的教学方法,高校思想政治理论课教学改革的要求、大班教学和大学生的特点、《马克思主义基本原理概论》课程的特点决定了问题式教学的可行性和必要性。问题式教学法在《马克思主义基本原理概论》课的教学运用想要有效提升该课程的教学效果应注重以下几个方面的问题:即问题设置要有启发性和深度性;问题教学要紧扣教材内容和教学目标;要将案例导入作为问题教学的基本方法。     

农村生态文明建设的意义、问题与对策

近年来,农村经济的发展给农民带来了丰厚的物质财富,但也给农民赖以生存的生态环境带来了前所未有的冲击,农村生态文明建设越来越迫切。而生态文明理念的提出和＂美丽乡村＂战略的实施,为改善农村生态环境提供了有利机遇。近年来,天津市正以美丽天津建设为引领,以改善农村人居环境为目标导向,以村庄基础设施＂六化＂建设和公共服务设施＂六有＂完善提升为内容积极推进美丽村庄建设,巩固提升清洁村庄建设成果.     

“互联网+”大学生创新创业教学改革研究——以广东海洋大学为例

文章以广东海洋大学为例,分析目前学校创新创业教育教学的现状与存在的问题,提出创新创业教育教学改革对策如下:学校应高度重视大学生创新创业教学改革;依托互联网,发挥"互联网+"集众智汇众力的乘数效应;规划创新创业教学改革;营造创新创业的校园文化;加强与企业的合作,搭建创新创业教学实践平台。     

广东改革开放经验在思政课教学中运用的思考

广东在改革开放的实践过程中积累了丰富的经验。在阐明广东改革开放经验的科学含义和应用原则的基础上,论述了将广东改革开放经验运用于广东高校思政课四门主课程教学提高教学实效性的思路。将广东改革开放的经验和广东高校思政课教学相结合,对增强广东高校大学生思想政治教育的针对性和实效性有积极效果。     

公安院校法学课程实践性教学路径的探究

传统的法学教育模式带来的学生实践能力较低等问题已经引起了法学教育界的高度关注。虽然人们已经对“法律毕竟是一门实践的学科”这一理念基本达成了共识,但如何使这一理念转化为现实仍然是值得探讨的热点。在分析当前法学教育现状的基础上,从提高课堂教学质量和增强学生的实践操作能力两方面积极探寻解决方法,将是公安院校法学教育走出困境、培养出社会需要的应用型人才的重要路径。     

谱就山乡新景象——洱源县西山乡民族团结示范村建设纪实

大理州洱源县西山地处洱源、剑川、云龙、漾濞四县结合部黑潓江畔,这个被誉为"神奇美丽的地方"、"诗歌王国"、"舞蹈王国"、"仙女撒歌的地方",居住着一个勤劳质朴的民族——白族。然而,就是这样一个美丽的地方,长期以来却由于自然条件的限     

《C语言程序设计》课程线上实践教学环节的智能化运行及管理

本文将以《C语言程序设计》课程为例,讲述如何将实践知识贯穿于线上教学,实现实践教学环节的线上教学智能化运行及管理。     

关于高职院校体育教学中足球教学的有效性试析

高职院校足球教学的有效性集中在学生足球技能、足球体能、足球意识的综合培养,需要体育教师能够创新教学方法,让足球技能、足球体能、足球意识培养融合在具体情境之中,提高学生足球学习的体验,让学生愿意学习足球。同时,教师需要考虑到男女有别,采用最合理的男女混练方式来提升女生足球学习欲望。     

试探大学数学的分层次教学研究与实践

高等数学是高校的一门重要的基础学科。在面对本校不同层次的学生时,为提高教育教学质量,实现不同学生在数学上得到不同的发展,现采用分层教学法进行实践探究。     

艺术设计课程混合式教学的构建策略

混合式教学已经成为现代教学改革的一个重要方向,艺术设计课程开展混合式教学属于刚刚起步,但很多成熟的混合式教学案例给我们提供了优质的参考范本。本文通过对混合式教学概念及内涵的分析,探讨艺术设计专业开展混合式教学的重要意义。对国家未来教育改革方向及艺术设计专业课程特征的分析,着重探究艺术设计混合式课程教学中存在的问题,积极构建艺术设计课程混合式教学的有效策略,为艺术设计课程混合式教学的发展提供帮助。