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951.
952.
郝媛媛 《中共太原市委党校学报》2011,(3):70-72
事物从不同的角度看会呈现出不同的特点,这些特点综合构成了人们对这一事物的完整认识。本文从教学语言的生成环境、教学言语的语体形式及教学言语的内容和风格三个角度来讨论教学言语的特点,以期形成对教学言语有一个较为全面的认识,从而为教学实践提供一个可参考的模本。 相似文献
953.
黄明英 《中共长春市委党校学报》2011,(3):79-80
目前,党校教学中党性教育面临着设置党性教育的专题课过少、党性教育方式方法简单、党性教育专兼职教师队伍力量薄弱、党性教育专项经费投入不足等问题。应增加党性教育专题课,活化教学方式,加强党性教育专兼职教师队伍建设,加大资金投入,保障专项经费,健全学员管理制度。 相似文献
954.
记者:胡锦涛总书记七一重要讲话,是新形势下指导我们党继往开来的纲领性文献,日照市在学习贯彻中重点将把握哪些方面?杨军:我们将坚持理论联系实际,把深入学习贯彻胡总书记重要讲话,与贯彻落实省委九届十二次全体会议精神,与加快实施十二五规划和蓝色经济区国家战略、做好当前各项工作相结合,努力把学习成果转化为推动日照率先创新优质发展的实际成效。一是在坚持 相似文献
955.
1990年7月.在一个阳光灿烂的日子里,一个朴实、稳重的青年掩饰不住第一次出远门的喜悦.踏上了北上的列车。他怀着对祖国教育事业的一腔热血.怀着对教师岗位的无限憧憬.走上了他儿时的梦想着的三尺讲台.成为了一名光荣的人民教师。他从事过班主任、化学教学、德育处干部、教导主任、化学教研员及塘沽教育中心综合办公室主任等诸多性质的工作.现任天津市滨海新区塘沽第十五中学校长.他就是潘怀林。 相似文献
956.
陈谦 《中共银川市委党校学报》2011,(6):62+72-62,72
中考复习要注重实效,从教师自身要做到研读课程标准,把握中考命题方向,注重复习课程的听课实效,在抓基础的同时,注重培养能力、拓展思维,有针对性的引导学生复习,教师要引导学生正确认识自己,找准起点,查漏补缺,注重反思,培养良好的考试心理素质。 相似文献
957.
张桂芳 《中共伊犁州委党校学报》2011,(2):102-103
党校教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行,法规条例教学工作是党校教学工作中其中重要的一部分,为提高教学质量,促进乌苏市委党校法规条例教学工作的开展,本文以学科建设为导向,从教学内容、教学方式、方法及教学技巧等方面提出推动党校法规条例教学工作的一些新举措。 相似文献
958.
《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(3):F0004-F0004
大规模培训干部、大幅度提高干部素质,建设马克思主义学习型政党对于部教育培训工作提出了新的更高要求。为了适应干部教育事业发展的要求,省直机关党校在教学改革实践的基础上,于2011年4月29日组织全体教师、中层干部参加的“教学研讨会”。 相似文献
959.
孟慧玲 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(4):61-61
上世纪末,我国高速公路建设突飞猛进,带动了公路客运事业的发展。公路客运以其中转环节少、方便直达等特点形成了与铁路等其它运输方式的竞争优势。但随着国家对交通基础设施投入力度的加大,铁路也进入了快速发展时期,这意味着高铁时代的来临。 相似文献
960.
孟国斌 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(3):45-46
教学是党校的中心工作。在干部培训中,如何实现党校转型发展是一个严肃的课题。过去的一年,按照校长会议"教学要改革"的要求,我们在教学改革方面进行了积极的探索,下面以主体班次教学改革为例,谈谈党校教学布局问题。一、创新教学内容,增强教学的针对性与实效性增强教学的针对性与实效性,是新形势对党校教学提出的新要求。它要求我们不断充实和创新教学内容,按照机关党校的特点优化教学布局。对此,我们做了三个方面的探索: 相似文献