见义巧为替代不了见义勇为

片面强调巧为、智为，那么见义勇为就会变得迟钝、犹豫，没有震慑力。     

论逻辑教学与公安大学生批判性思维培养

加强公安大学生批判性思维能力的培养已成为逻辑学教学的重要任务。在教学实践过程中,以典型案例分析、模拟场景演练、逻辑真题讲解等快捷途径和方法对公安大学生进行批判思维能力的培养,目的是让公安大学生养成批判性思维的习惯和敏锐力,更为有效地提高与深化公安大学生的批判性思维能力,从而为公安一线输送合格的警务人才打下坚实的基础。     

履行职能 服务发展

河南省安阳市统一战线工作始终坚持解放思想，实事求是，围绕中心，服务大局，认真履行职能，为促进安阳市经济社会发展作出了积极贡献。     

《数学分析》课程教学方法的探讨与实践

为全面提高学生素质,在《数学分析》课程教学中构建三阶段教学模式,提出了本教学方法的含义,探索了此教学方法的三个环节三个阶段基本框架,并以数项级数和函数项级数为例,在具体的教学中进行了实践,效果甚佳。     

析亚里士多德的政治思想

亚里士多德是古希腊伟大的政治思想家。他从公元前4世纪古希腊奴隶制城邦处于崩溃状态的现实出发,提出了挽救奴隶制的政治主张。他的政治思想内容丰富,对当时及后世都产生了较大影响。     

杜威的实用主义教育思想对高职文科专业实践教学的启示

实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。文章以杜威的实用主义教育思想为理论基础,分析了高职文科专业的实践教学的原则以及实践教学的主要形式。     

思想理论建设是党建之魂

思想理论建设是党建之魂。把党的思想建设放在首位，着重从思想上建设党，是马克思主义政党的一个根本原则。党的思想理论建设集中体现在思想路线、理论创新、理论武装、理想信念建设四个方面。这四个方面相互联系、相得益彰，构成一个有机整体。继续推进党的思想理论建设，必须建设学习型政党。     

从《管子》看中国古代的用人之道

管子在重视人才、培养人才、选拔人才、任用人才、考核人才等诸多方面都有自己深刻而独特的见解,并在其政治实践中形成了完整、科学的人才思想理论。《管子》强调富国必须得人、用人和育人,认识到人才开发是决定国家成败的重要基础。从人才的培养、选拨、赏罚激励等方面详细分析人才开发的重要性,从而为现代企业的人才开发提供理论基础。     

民国副刊大王孙伏园编辑思想

研究民国“副刊大王”孙伏园的编辑思想，一定要全面综合的、历时性的考察其编辑经历和社会文化状况之间的互动关系。本文尝试在对《京报副刊》的发刊词进行文本细读的基础上，结合孙伏园从《晨报副镌》到《京报副刊》的编辑历程和实践，重点阐述五四时代风潮对孙伏园编辑思想的影响以及由此而形成的自由主义知识分子的精神理念在当时文艺副刊上的体现。     

多法并举抓好主题教育——济南军区某通信总站大力培育当代革命军人核心价值观剪影

济南军区某通信总站在开展＂践行当代革命军人核心价值观＂主题教育活动中,紧贴官兵思想实际,把教育空间拓展到训练生活外的各个领域,积极组织官兵到驻地红色旅游景点进行参观;围绕＂践行核心价值观,立足本职作贡献＂这个主题，积极开展知识竞赛、歌咏比赛、宣誓、签名等主题实践活动，把广大官兵学习践行当代革命军人核心价值观的热情转化成为提