萧梁国子学与太学考论

萧梁国子学的建立时间,不是多数学者所认为的天监七年,而是天监元年。国子生的入学年龄没有严格限制,不过却限于贵族与高门士族子弟,其入学条件,除门第外还增加了个人素质的要求。南朝不是国子学隶属于太学,而是太学隶属于国子学。游学太学与国子学者,不是在籍的太学生与国子生,而是太学与国子学的旁听生。二学继承了两汉以来的传统,执行开放式办学方针,除正式生员外,还允许人们去旁听。     

实干精神:科学内涵、形成条件与践行路径

作为中国精神的重要组成部分,实干精神具有丰富的科学内涵,是爱国爱民、勇担重任的担当精神,求真务实、实事求是的务实精神,艰苦奋斗、攻坚克难的创业精神,恪尽职守、爱岗敬业的奉献精神,奋勇争先、开拓创新的进取精神的有机统一。它不是凭空产生的,马克思主义实践观、传统文化的知行思想、党领导的社会实践、实现伟大中国梦共同构成了实干精神形成的理论、文化、实践和现实条件。践行实干精神,必须坚持三个导向、完善工作机制、坚持群众路线以及立足本职工作。     

新型城镇化要抓好两个“文”

正最近召开的中央城镇化工作会议指出,在推进新型城镇化过程中,要坚持以人为本,推进以人为核心的城镇化。以人为核心,一方面要为城镇人口特别是进城务工人员提供基本公共服务,保证城镇人口特别是进城务工人员的生活质量;另一方面要提高城镇人口的素质,促进人的全面发展。这就要求我们在推进新型城镇化过程中,既要见物又要见人,既要抓民生又要抓民心,既要抓经济又要抓精神,硬件软件一起抓,把城镇化与社会文明进步结合起来。否则,城镇化不过是平房变楼房、农田变厂区的物理变化而已。     

欢迎订阅 红旗文稿

正抓住事物的根本阐扬彻底的理论《红旗文稿》为求是杂志社主管主办的、面向国内外发行的综合性政治理论半月刊,是中共中央机关刊《求是》杂志宣传事业的重要组成部分,是党在宣传思想理论战线的重要阵地。《红旗文稿》站在思想理论的前沿、搏击社会思潮的风浪、呼应党的意志和人民的心声,直面理论热点,紧扣社会脉搏,批评歪理邪说,解疑释惑,团结鼓劲,为党和人民的利益鼓与     

党校图书馆为专题教学服务的思考

党校图书馆为专题教学服务是近年来为适应党校教学科研工作的需要而采取的一项新举措。为专题教学服务,是图书馆基本职能的延伸和发展。为专题教学服务是一项知识性、科学性、技术性极强的工作,它要求图书馆馆员从管理型向导师型转变,从单一型向全能型转变,从经验型向研究型转变,从知识型向能力型转变。     

三大课堂教学体系视角下的导师制研究

一、问题的提出 三大课堂教学体系是近年来高校课堂教学改革成果的集中体现,其中第一课堂指计划内理论教学,旨在奠定学生专业理论基础;第二课堂指计划内实践教学,包括模拟实习、课程设计、毕业论文和毕业实习等,旨在提高学生专业认知和实践能力;第三课堂是指计划外理论和实践教学,以实践教学为主,内容丰富、形式多样,如社会实践、学科竞赛、创业指导、课外科技活动等,旨在培养学生综合素质、提高实践能力。     

启发式教学在宪法学教学中的应用

一、启发式教学的概念启发式教学的历史源远流长．其在东方起源于孔子。在教学方法上,孔子主张应该采用启发式的方法对学生加以教导。而他的这一思想被后世加以发扬。宋代的朱熹、清代学者王夫之、近现代人民教育家陶行知、著名教育家杨贤江等都是启发式教学方法的倡导者。西方启发式教学思想．可以追溯到苏格拉底的“助产术”．他认为在学生学习的过程中．教师的作用只是“助产”、“产婆”。     

多媒体教学在语文教学中的运用

信息技术的发展突飞猛进,计算机被广泛运用于人类社会的各领域。而以计算机为代表的多媒体技术的飞速发展,给现代教育方式带来了深刻的变革,打破了传统教学＂粉笔、黑板、书＂的常规教学手段,使教学朝着更多元化的方向发展。然而在语文教学实践中的多媒体教学手段却好比是一把＂双刃剑＂,既有促进的一面,又有不利的一面。     

随机利用课堂资源 应变创设教学情境

苏霍姆斯基说：＂教育的技巧并不在于能遇见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。＂对教学过程中出现的问题、情境等,教师要善于运用自己的智慧,巧妙地借助当时的情景,随机利用课堂资源,应变创设教学情境,将＂突发事件＂向有利于教学方向引导,将不利因素化为有利因素。     

开放空间技术在参与式教学中的应用

开放空间是一种团队或组织引导技术,在引导师的带领下,参与者可以提出自己关心的议题或自己需要解决的问题,并邀请相同兴趣或爱好的人组成不同的讨论小组或议题小组一起参加讨论、分享,每个参与者都要在讨论中积极发言和贡献知识、智慧,同时要尊重其他成员,积极聆听别人的看法和观点。