开展“校园拒绝邪教”活动教师要起表率作用

认清与"法轮功"邪教组织的斗争是一场捍卫党、捍卫社会主义制度的大是大非的严肃政治斗争,是争夺群众、争夺下一代、争夺思想阵地的斗争,所以对这场斗争决不能掉以轻心.贯彻教育部的"通知"精神,在开展"校园拒绝邪教"的活动中,教师要率先垂范,为人师表.     

高校青年干部应强化“四个学会”

高校是培养人才的基地,高校青年干部肩负着神圣的育人职责,其自身素质的高低决定着人才培养的质量.学会做人、学会做事、学会学习、学会创新,这四个"学会"是高校青年干部必备之要件,并应于实践中不断强化之.     

21世纪中国高等教育的必由之路－－浅谈高等学校素质教育的必然性和途径

21世纪是全面经济的时代,需要建立与之相适应的高等教育体制和模式即素质教育.高等教育实施素质教育既是教育本身发展需要,同时也是时代精神的呼唤和要求.实施素质教育的关键是途径和措施问题,本文从"国家--学校--教师"三个层面上系统阐述了实施素质教育的基本途径和必要措施.     

谈图书馆人员的素质

当今社会已进入信息时代,文献信息对人们也越来越重要,这就对图书馆及馆内工作人员提出了更高的要求。为此,如何提高图书馆人员的素质,任成为图书馆业亟需解决的问题。本文从图书馆人员的职业要求、知识结构等方面作了有益的探讨。     

消除执法腐败 提高执法素质

依法治国,建设社会主义法治国家,当务之急,是要正本清源,堵源截流,消除执法腐败,把提高执法素质的工作切实做好。     

公安院校实施素质教育有关问题的探讨

公安院校深化教学改革,确立与素质教育相适应的教育思想、教育观念、人才培养模式和教学内容与方法,是实施素质教育的重要前提。公安院校应根据公安实际工作的要求,把培养政治思想素质、科学文化素质、公安业务素质、身体素质和心理素质作为公安院校学生的基本素质结构。同时,要把提高教师素质作为实施素质教育的关键。     

高校学科专业建设：问题与改进措施

学科专业建设在学校建设和发展过程中具有至关重要的基础性地位和核心作用。在我国高等教育快速发展形势下,部分高校学科专业建设工作还不同程度地存在规划不够科学、结构不够合理、优势不够突出等问题,以致严重影响和制约着教育教学质量的稳定和提高乃至高等教育的健康发展。为此,应当树立科学合理的学科专业建设指导思想,采取有效措施加强和改善高校学科专业建设工作。     

走向自我成长型教师培养的高师素质教育

高师素质教育就是要培养在现代教育中具有反思性的不断自我成长的教师，这是对传统师范培养模式的扬弃。自我成长型教师能适应社会与教育的急剧变革，有自信，会反思，能与人沟通、合作，有责任心，具有坚韧不拔、不断超越自我的品质。自我成长型师范培养模式应包括建构性学习、支持性情境的学习以及开放性学习三种类型。这对于重塑师范精神、建构新型的高师教育、提升高师教育品质至关重要。     

新时期青少年科学素质培养探究(上)

随着我国开始全面建设小康社会,进入中国特色社会主义事业建设的新时期,对青少年的科学素质也提出了全新的、更高的要求。了解青少年科学素质的内容和现状,掌握青少年科学素质的发展趋势,将为加强青少年科技教育,普及科学知识,提高青少年科学素质起到一定的推动作用。     

以“五五普法”为契机努力提高中央企业负责人的法律素质

推进中央企业的普法工作,建立健全企业法制和法律风险防范机制是中央企业的重要任务。以法制宣传教育工作为契机,努力抓好企业负责人的学法用法,提高中央企业负责人的法律素质,是搞好中央企业,促进企业在法治轨道上快速、健康发展的重要环节。一、紧紧抓住中央企业负责人普法这