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71.
72.
领导干部学习的好坏将直接影响工作水平和工作能力的高低,领导活动的成败及社会和经济发展的快慢,因此加强领导干部的学习具有重要意义. 相似文献
73.
74.
高桂亭 《山东警察学院学报》2002,14(5)
学习和实践“三个代表” ,必须树立“四种意识” ,做到“三个模范”。四种意识是 :政权意识 ,稳定意识 ,服务意识 ,法制意识 ;三个模范是 :学习的模范 ,三个服务的模范 ,严格、公正、文明执法的模范。 相似文献
75.
陕声祥 《学校党建与思想教育》2005,(1):61-61
有这样一个经典的育人故事——一个犯了错误的学生课后按时来到办公室,因为他守信守时,老师掏出一颗糖奖给他。他又是惊喜又是羞愧地说:“老师,我错了。”于是,老师又掏出一颗糖,奖励他认识到了错误……学生是忐忑不安地去受训,得到的却是一次次意外的奖赏,内心的震动可想而知。在这里,教育者一次次地发现并表扬了学生的优点——让学生在沮丧愧疚之时获得自尊,恢复自信, 相似文献
76.
课堂教学中的体罚、心理惩罚和不公平问题是近年来常见的课堂违法现象。只有强化角色意识,规范教学行为,更新管理观念,实行制度创新,加大立法力度,坚持依法治教,才能预防或减少课堂教学中的违法现象发生。 相似文献
77.
胡锦涛 《党的生活(青海)》2002,(5):1-1
江泽民同志的“七一”重要讲话发表以来,各地、各部门党组织和广大党员、干部认真学习、坚决贯彻,全党全国兴起了一个学习宣传贯彻讲话的热潮,收到了良好效果。现在的任务是要乘势而上,把这一学习不断引向深入,用“三个代表”重要思想进一步统一全党的思想。这是贯彻十五届六中全会精神、全面加强党的建设和全面推进党的事业的重要思想基础, 相似文献
78.
江总书记在“七一”讲话中,把促进人的全面发展。作为新时期我们党坚持基本路线,全面推进社会主义现代化建设的重大目标和历史任务郑重地提了出来。在全国县(市)部门、乡镇、村、站所领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是新的历史条件下农村党的建设实践的一次成功探索。及时总结学习教育活动中的成功经验,对于保证和促进农村基层干部的全面发展,具有及其重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
79.
邱思开 《中共福建省委党校学报》2002,(12):79-81
网络技术、信息高速公路为代表的新信息技术革命,对传统的教育模式带来了强烈地冲击和影响,更对教师的信息素质提出了新的更高要求。党校教师直接培养党政领导干部;领导干部的信息素质的高低决定着国家信息的发展水平,可见提高党校教师的信息素质意义重大。对此,本文作了初步的探讨。 相似文献
80.
李勇 《学校党建与思想教育》2005,(12):41-42
在学校日常教育教学工作中我们会注意到有一部分教师总打不起精神来,甚至有的人抱着做一天和尚,撞一天钟的心态混日子。从心理学的角度讲,当教师对其所从事的工作缺乏动机或者毫无兴趣,但又无法逃避职业生涯中所扮演的角色,不得不面对教育教学工作时,心理上往往会产生厌倦情绪,工作绩效明显降低,从而表现出职业倦怠的症状。 相似文献