后进生转化策略之我见

做好后进生的转化工作是教师义不容辞的责任。那么，如何做好后进生的转化呢？只有熟悉后进生的形成原因、心理特点及共性，才能更好地对他们进行转化。     

党课教学之“三要”

新的形势要求党课教师在教学中要充分发挥党员的主体性、创造性，通过多种方式使党员成为学习的主人，以促进党员队伍整体素质得到提高。要实现这一目标，授课教师必须在党课教学中努力做到“三要”：     

我们需要什么样的教师

这些年，我们的教育事业有了巨大的发展，引起了全世界的关注和赞赏。十几年前我下乡视察教育时。还能看到“清朝的房子、民国的桌子、共产党的孩子”。那时候的主要矛盾是教育投入的问题，几年之间，高校的招生规模扩大了，“西部攻坚”顺利进行，远程教育覆盖了西部农村的80％，孩子有房子住了，有比较像样的课桌了，接下来，教师问题的矛盾就突出了。     

学校管理如何体现以人为本

教师工作是一种创造性劳动。在学校管理中采用僵化而强硬的办法，只能抹煞广大教师的积极性和创造性。只有实施以人为本的管理模式，才能最大限度地调动其积极性和创造性。     

关于内蒙古农村中小学教师提高普通话水平的几点建议

通过对内蒙古自治区部分中小学教师使用普通话情况的调壹，我们发现，农村中小学教师使用普通话的情况非常不理想。本文主要针对如何提高农村中小学教师的普通话水平这一问题提出了自己的一些看法。     

扬帆奋进领风骚 科学发展谱华章

井陉县实验中学始建于1995年，占地33275平方米，建筑面积9800平方米，现有教职工110名，教学班30个，学生1963名。自办学以来，学校始终秉承“以人为本，为学生终生发展奠基，为教师成长搭建平台”的办学理念及“求真，求善，求美，求健”的校训，成为井陉县教学改革的窗口学校。     

定向培养农村中小学教师是夯实基础教育的现实选择

从2007年起,我省开始定向培养农村中小学教师.这项举措的实施,得到了社会的普遍认可,受到基础教育界的高度赞誉.……     

教师职业生涯发展阶段论

教师职业被视为一种专业,教师的成长是一种职业发展,教师职业的专业化是教师职业生涯发展的核心问题.影响教师职业生涯发展的因素集中在三个方面.应从多方面来增强教师职业自身的发展.     

现代教学媒体的发展与教师媒介素养研究

本文从现代教学媒体的发展历程入手,探索分析现代教学媒体应用中出现的问题,进而提出培养和提高教师的媒介素养对策,这对合理运用和发展现代教学媒体具有重要的意义。