发挥教师在立德树人中的主导作用

党的十八大报告明确把立德树人作为教育的根本任务,为新形势下加强和改进高校人才培养工作指明了方向。高校应以立德树人为根本,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校教师是办学主体,在人才培养、科学研究和社会服务中占据主导地位,他们的一言一行和道德品质直接影响着学生的成长,因此,要取得立德树人明显成效,必须加强师德师风建设,提高教师的德育水平,充分发挥教师在立德树人中的主导作用。     

新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考

教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。     

师范生免费教育实施进程中存在的问题与思考

从部属师大推进师范生免费教育工作的视角出发,通过分析六所部属师大四年来的招生情况,发现部属师大的师范生免费教育工作在师范生从教职业信念、招生录取、就业、考研及服务年限等具体操作环节存在着突出的现实性问题。要解决这些问题并持续推进该项工作,部属师范大学要坚持明确师范生免费教育内涵和正确定位学校办学方向这两大重要原则,在此基础上对下一步如何推进和完善师范生免费教育制度提出了对策和建议。     

赋予学生提升政治课堂探究实效的支架

以课堂探究为主要特征的政治新课改已经实施了好几个年头,然而在许多课堂探究实践中,笔者发现存在不少问题,诸如学生自主探究能力低、提出问题质量低以及小组合作流于形式等等。许多学生在教师精心创设的情境中,不知该如何调用已有知识去探索发现;在教师留出质疑问难的思索时间里,不知如何去寻找问题、提出问题;在教师出示颇具争议或较有思考价值的观点前不知如何推理、辩论;在进行小组合作讨论时,不知如何去提问、倾听和回应……     

“四个结合”出实招

一直以来普遍实行的宣讲式教育方法,喊破喉咙却收效甚微。＂千校万师＂培训,让广大德育教师找到了做好这项工作的方法,那就是爱和责任。     

中级对外汉语写作课堂教师语言的调查与分析

文章通过考察中级对外汉语写作课堂的教师语言，从教师话语量、话语形式和功能、教师提问、教师反馈等方面分析其特点，得出教师语言主要在引导、鼓励和反馈互动中让学生更好地输出，并输出范文让其参考，让其构思好文章。     

浅谈教师专业发展过程中的问题与对策

每一位迈入教育领域,走上讲台的教师都希望自己能够成为一名受学生欢迎,受同事尊重,受领导赏识的优秀教师,能够在自己所从事的领域内脱颖而出。然而在现实生活中最后能成为学科骨干教师的人数却是在少数,大多数教师在庸碌了几十年后,仍然还是一名普通的学科教师。要改变这种状况,教师应向名家学习,向书本学习,向社会学习;在行动上要做一个"不安分的人"坚持反思与记录,学会分享。     

艺术学院教师风采

田燕 田燕，副教授，高级工艺美术师，2005年毕业干湖南师范大学美术学院，获硕士学位，研究生学历。先后进修于文化部重彩画高研班、香港理工大学、中央美术学院城市设计学院。作品曾获第三届中国重彩岩彩画展银奖、湖南省高职院校教师作品展铜奖、湖南省工笔画优秀奖。入选第十届美展湖南展区优秀作品展、     

善用学生成长过程中的资源

教师备课花费时间最多的莫过于教学资源的选择。从分析学情入手,用好学生成长过程中的资源,这是教师以学生为本意识的体现,也是对学生成长的尊重。