强化职业道德 建设名师队伍

近年来,我校为使学校步入良性循环的发展轨道,走可持续发展之路,在建设教师队伍方面,既有不断适应新形势发展的整体思路,又有从实际出发的具体操作办法;既有近期目标,又有远景规划,走出了一条适合本校、本地区实际的教师队伍建设之路,取得了可喜的成绩。学校涌现了一大批在全市乃至全省和全国有影响的教师,教育教学成绩连续十几年在全市名列前茅,先后被评为“山东省教育先进单位”、“山东省精神文明先进单位”、“山东省基层党组织先进单位”。回顾我们教师队伍建设的工作,我们的体会是:一、必须将教师职业道德教育放到关系国家民族未来的…     

围绕素质教育发挥团的作用

《中国教育改革和发展纲要》中指出,中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,也是党中央国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。我们知道,人的成长、成才离不开遗传、环境和教育,在这三者中教育是起主导作用的。而人的教育,除了学校教育外,还离不开家庭、社会、组织和自我教育等。在诸多教育中,学校教育最重要。而学校的团队教育是组织教育的一个组成部分,是学校教育的得力助手。团队活动作为团队教育的一种有效形式,不仅对“素质教育”有促…     

耕耘在“希望的田野”上——记大连海事大学马克思主义学院教师曲建武

<正>32年来,他一直耕耘在大学生思想政治教育这片"希望的田野"上。无论是做一名普通的思想政治理论课教师、平凡的大学辅导员,还是官至省委高校工委副书记、教育厅副厅长、巡视员职位,他始终钟情三尺讲台,把人生中最美好的时光奉献给了一茬又一茬的学生们。现年58岁的他,名叫曲建武,现任大连海事大学马克思主义学院教师、博士生导师,兼任大连海事大学公共管理与人文学院     

一个人的平凡与伟大——记“云南省最美乡村教师”赵增

他做的事,都是平凡的小事,也没有什么惊天动地的业绩。但是有几个人能把这些事坚持做25年呢?从鹤庆县城出发,经过近两个小时的艰难车程,终于到达龙开口镇大箐口村。在山路的尽头,一所小院伫立在山坡上。这个占地不足一亩的小院,就是大箐口村一师一校教学点,也是赵增25年来坚持耕耘的园地。改变了很多人的命运却没有改变自己的生活下午4点,正是上课时间,院子里静悄悄的。因为生源有限,教学点隔年招生。2014年,二年级的学生转入位于山脚的中江乡中心小学读三年级,这里只剩下十几个一年级的小朋友。"彝族、苗族、傈僳族……"赵增对每一个孩子的情况如数家珍,"这些娃娃都是少数民族,刚来的时候连汉话     

教师课堂评价语中存在的问题及对策

课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一,当前课堂存在语言评价单一浅显、夸大其词、不切合实际、缺乏针对性和教育性等问题,因此我们因构建教师评价语的趣味性、准确性、激励性和导向性,促进课堂评价方式多样化和多元化,提高课堂教学质量。     

上海知青教师在张掖

1953年,随着国家第一个五年计划实行,我国开始了大规模的经济建设.为改变我国工业地区分布不合理的状况,同时出于国防需要的考虑,党中央、国务院决定将东北、西北、华北等地作为重点,积极进行新的工业基地建设.为破解新兴城市发展面临的人员、设备、技术、资金匮乏的难题,党中央、国务院从“全国一盘棋”战略出发,要求上海等国家最主要的工业城市和工业基地,树立全国全面发展的全局观念,支援内陆城市的国家重点项目,支援中小城市发展地方工业,帮助工业不发达地区.     

在教育园地比翼双飞——记二师二二三团中学模范夫妻档教师

<正>二师二二三团中学是一个集汉、维、蒙为一体的民族学校,在该校有一对维吾尔族"夫妻档"教师,男主人叫吐尔迪,女主人叫日孜完古力。屈指算来,他们在二二三团中学这片教育园地已辛勤耕耘了23个年头。事业上,夫妻两人互帮互助,齐头并进;家庭上,拥有一个懂事的儿子买吾兰和可爱的女儿穆娅赛;生活上,夫妻从未红过脸,无论是孝敬老人还是教育孩子,总是有商有量,让人羡慕不已……同事三分亲吐尔迪与日孜完古力从小学到高中一直是同学。     

高校教师党支部作用有效发挥的机制和平台研究

高校教师党支部是高校基层党组织的重要组成部分,是提高高校党组织战斗力的重要基础。通过对高校教师党支部现状的研究,提出通过建立和完善四大机制、三大平台来更好地发挥高校教师党支部的作用。     

论高校思想政治理论课教师的教育信仰

高校思想政治理论课教师的教育信仰是一种狭义的教育信仰,是教师对思想政治理论课教育实践活动及其在个体和社会发展过程中的价值的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则。与教育信仰一样,它具有三维立体结构:教师对教育实践活动的理论确认、情感体验和行为追求。教育信仰是高校思想政治理论课教师从"经师"走向"人师"的力量源泉,从职业上的"必然王国"走向"自由王国"的精神动力,从"有限"走向"无限"的桥梁。