专利权利要求中的艰制解释

根据《专利法》第56条第1款的规定：发明或者实用新型的保护范围以其权利要求的内容为准．说明书和附图可以用于解释权利。换言之，专利的保护范围是通过对权利要求解释后形成的．其保护范围不以权利要求的文字为准，而以权利要求的内容为准。在确定专利权的保护范围时，既不能将专利权保护范围仅限于权利要求书严格的字面含义上，     

扎实做好民主选举连队领导干部工作

农二师二十七团从6月份以来,全面开展了民主选举连队领导干部工作,所有连队的指导员、连长、副连长岗位100%实现了由职工群众民主选举产生。此次选举本着公开、平等、竞争、择优的原则。各连队分别召开了干部职工大会,精心准备了会场、选票、投票箱。选举结束后,当场向干部群众公布选举结果。充分调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性。     

论大学生创造性思维的分类和培养策略

高等学校是培养和造就高素质、创新人才的基地和摇篮。目前世界上已有许多国家把开发创造力，进行创新教育，培养思维敏捷、勇于创新且有创新能力的人才。作为教改的突破口。在质量立校、人才强国的今天，如何有效培养大学生的创造性思维是本文探讨的主要问题。     

华阴市城关中学积极创建省级文明校园

华阴市城关中学是省级“绿色文明学校”、“法治校园”、“家长学校”，渭南市“示范初中”、“文明校园”、“和谐校园”、“依法治理示范单位”、“‘三结合’教育试点先进学校”、“校务公开示范校”。曾连续多年综合考评和中考成绩稳居全市前茅。该校争创省级文明校园，明确任务，落实各项制度，以求真务实的工作态度，行之有效的工作方法，加强教职工队伍建设，抓好师生文化、思想素质教育，     

大力推进校园文化建设实现学院又好又快发展

2008年5月13日,北京市工会干部学院召开校园文化建设研讨会.北京市总工会机关党委书记王伟同志到会,与学院领导和教职工一起,共同研究探讨校园文化建设问题.     

军事任职教育中创造性思维的培养与激发

本文根据军队院校向任职教育转型和世界创造性思雏教学的趋势，结合对成人创新思维能力相对偏低状况和军队的建设与发展对在职军人创新思维能力现实需求的分析，提出了以军队院校军事任职教育为平台，尝试运用问题式教学、研究式教学和将问题式教学和研究式教学有机结合的ATDE教学模式，培养和激发学员的创造性思维能力。     

知识管理与高校工会工作创新

知识管理作为知识经济背景下产生的一种新型管理理论,它的方法有别于传统的管理方法。高校工会会员具有公共时间少、知识层次高的鲜明特点,而知识管理的先进方法:设立知识主管(CKO)、知识网络、知识基础设施、建立知识     

端正学风加强党的执政能力建设

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《决定》)把党的执政能力建设问题提到了重要位置。“决定》提出：“加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验……努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。”要“着重从思想和作风……等方面加强和改进”党的执政能力和执政水平。由此可以看出，加强党的执政能力建设，是以坚持和弘扬马克思主义学风为思想前提的，学风与党的执政能力之间存在着密切关系。     

我院工会在构建和谐校园中的作用

我院工会于2003年正式成立，六年来，工会组织作为党联系群众的桥梁和纽带，处在协调社会劳动关系和促进改革发展稳定的特殊位置，工会在坚持以人为本，人文关怀的工作理念下，与时俱进，认真履行工会的基本职能，团结和动员广大教职工投身到学校的各项工作中去，在构建和谐校园中发挥了重要作用。     

论作品的独创性标准

作品受著作权保护的关键在于是否具有独创性,独创性在我国是一个既缺乏准确内涵又缺乏明确外延的概念,给立法和司法带来一定的困难。本文通过对英美法系和大陆法系的独创性界定标准进行比较研究,结合我国司法和理论上的观点,从分析不同标准的利弊出发,寻求适合我国国情的独创性判定原则。