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761.
张世俊 《党的生活(青海)》2006,(11):18-19
近年来.西宁市通过开展“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、农村基层组织“十大工程”建设和“手拉手”结对帮扶等活动.党的基层组织建设进一步加强,基层党员、干部思想政治素质进一步提高,工作作风进一步转变.执政能力和执政水平有了明显提高,为构建社会主义和谐社会作出了积极努力。 相似文献
762.
763.
764.
《支部生活(山东)》2006,(5):33-33
栖霞市七项廉政措施保障新农村建设,聊城市公安局学党章见行动,烟台市开发区制定党员活动室十项标准,威海市举办渔政执法培训班,胶南市经济开发区推行党员志愿服务…… 相似文献
765.
766.
县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求,分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别,从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次,建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制,以巩固先进性教育活动成果,真正使其成为群众满意工程,使党员的先进性与时俱进,重树“广大党员对党的信仰,党员干部对党组织的信赖,人民群众对党员干部的信任”。 相似文献
767.
大学校园文化是教师、大学生、管理者共同传承和创造的精神成果的总和,是大学区别于其他社会组织的重要象征,是一所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力。校园文化在精神文明中的一个重要功能就是使集体意识取代个人观念,也是大学生适度的自我表现和情感宣泄的良好形式,使大家在紧张的文化学习之余,能体验到增长情绪,感到心情愉快、精力旺盛、思维敏捷、情绪高涨;使大学生的组织管理能力、社交能力、自主能力、创造能力以及各种非智力因素在不同程度上得以发挥;校园文化宽松、和谐、融洽、亲切的方法用来进行思想政治工作,往往有意想不到的效果。 相似文献
768.
769.
教育信仰的缺损严重影响了当今教育活动,反映在德育教学中同样如此。德育教师的教育信仰如何,决定了德育的效果。德育教师的教育信仰,应集中体现在道德信仰上,对德育价值的高度认同上和德育教师的人格魅力上。德育教师对道德信仰的坚定性成为德育教师教育信仰的核心要素。 相似文献
770.
社会工作作为应用社会学的一门学科在我国正在进入快速发展的时期,与之相关的社会工作教育也越来越被重视.做好社会工作专业教育,不仅有助于学生树立正确的价值观,而且有助于构建和谐社会. 相似文献