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一个1200克的早产女婴在保温箱中生活了58天,最终赢得了生命,两年艰难的日日夜夜,伟大的母爱使这位有很多发育缺陷的“拇指女婴”渐渐成熟,在一条母爱铺就的跑道上,她不断追赶着正常孩子的发育水平,年轻的母亲最终好梦成真…… 相似文献
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学校兴亡,教师有责,干部有责,学生亦有责.作为学院教师.只有提高自身素质,才能培养人才,顺应改革,参与改革.和大家一起把学院各项工作做好.才能使学院在全国林立的职院竞争中生存,作好一名称职的职院教师。对于如何提高自身素质,略谈几点浅见。 相似文献
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<正>今年37岁的翟静,是农十师一八四团中学一名小学数学教师,兼任少先队大队辅导员,小学数学组教研组长。对工作兢兢业业,对同事满腔热忱,时时刻刻严格要求自己,并积极要求上进,于2009年7月光荣地加入了中国共 相似文献
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给学生提供开放的、自主的、趣味性强、参与程度高的素材,让学生动起来,让数学课堂活起来,是每个数学教师关注的焦点。笔者根据教学体验,结合实际案例谈谈这方面的做法: 相似文献
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鲁振云1995年毕业于邢台师范专科学校,现任临城中学副校长、实验班班主任兼数学教师,县政协委员。她在教学第一线辛勤耕耘了20年,用赤诚之心谱写了一曲青春的赞歌。多次获得市、县政府的记功和嘉奖,先后被砰为“省优秀教师”、“省教书育人楷模”“省优秀班主任”“市教坛新秀”“市骨干教师”“市巾帼标兵”“师德标兵”“模范教师”“优秀教师”等。走近鲁振云,感受她别样的人生. 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2015,(4):72-73
《中小学数学》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的科技期刊。创刊于1983年,是我国改革开放后创办的中小学数学教育期刊。《中小学数学》办刊宗旨:宣传基础教育方针政策,刊发中小学数学教育研究成果,交流数学教学经验,探讨数学教学改革的思想、方法和途径,促使我国中小学数学教育水平提升。《中小学数学》面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者,服务于基础教育的数学教育;紧密结合各学 相似文献
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二十一世纪是一个充满活力,富有挑战性的世纪,如何面向未来,接受挑战,培养高素质的人才,是我们广大教师不容回避的问题。众所周知,数学教育能发展人的数学能力:运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力等。发展数学教育对提高受教育者的综合素质起着举足轻重的作用。在数学教学活动中,培养和提高学生的能力,是广大数学教师责无旁贷的工作。一、培养运算能力运算能力是指逻辑思维能力与运算技能的结合,运算能力的基本要求是:运算正确,不出差错;运算迅速、合理、简捷。为了培养学生正确迅速的运算能力,依本人的教学实践体会,可采用以下一些做法:… 相似文献
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“一个女教师,不期待轰轰烈烈地干一番事业,但只要有一股激情,有一颗灵动的心,在她所热爱的工作中,能滋润一块土地,培植一片嫩芽,增添一片色彩,我们的生命便也辉煌!”在湖北省洪湖市师德标兵座谈会上,洪湖市二小数学教师吴春兰这样生动而精彩地表白。 相似文献
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刘计湘 《党史博采(理论)》2010,(5)
21世纪,教育被人们视为个体发展和社会进步的动力,也是财富的源泉,已经被置于社会的核心地位。越来越多的人们更加重视教育、重视教育的手段和效果。在这个新时代里,教师的重要性亦凸现出来,包括基础教育和高等教育在 相似文献