整体世界史观与“一带一路”

吴于廑先生的整体世界史观认为世界历史的内容为人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为世界成一密切联系整体的过程,包括横向发展与纵向发展两方面,从世界整体全局的角度来分析、探讨、阐述世界历史及其演变的规律。21世纪我国提出的"一带一路"战略不仅是对古代丝绸之路精神的继承和发扬,而且是顺应时代背景的应有之义,从整体世界史观来看,"一带一路"战略构想是符合世界历史发展规律的。     

重视孤儿基础教育与职业培训 提高就业能力

全国孤儿保障制度建立半年来,各地孤儿保障工作健康发展,孤儿保障的整体水平逐步提高,国家给予孤儿等特殊困境儿童特别关爱孩子们基本生活、教育、医疗康复等状况得到显著改善,儿童福利事业在取得长足进展的同时,也面临一些问题,受到了社会各界关注。儿童福利机构发展不足根据《收养法》的规定,孤儿是指不满14周     

充分发挥监督保障作用

近几年,内蒙古自治区纪委、监察厅紧紧围绕优化经济发展环境这一主题,充分发挥监督保障等职能作用,在总结经验的基础上,2011年初又制定了《内蒙古纪委监察厅优化经济发展环境专项工作实施方案》,把优化经济发展环境与纪检监察其他业务工作相结合,统筹安排、整体推进,科学推动优化经济发展环境工作。     

从三大视角看毛泽东哲学思想的当代价值

探讨毛泽东哲学思想的当代价值和现实指导作用．必不可少的基本视角是：求实思维的视角——遵从唯物论．一切从实际出发：辨证思维的视角——遵循辩证法．关注对立统一：整体思维的视角——注重整体观．强化大局意识。     

以税收征管工作为核心 促精神文明建设结硕果

近年来,石嘴山市地税局在自治区地税局和石嘴山市委、政府的正确领导下,以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以促进地方经济发展为目标,以组织收入工作为中心,以地税文化建设为动力,以不断优化纳税服务为重点,提出了"讲大局、抓基础、重管理、优服务、促规范、提素质、创佳绩"的工作方针,努力克服金融危机带来的影响,创新思路,攻坚克难,真抓实干,整体推进,全面完成各项税收任     

高职学生行为管理模式创新的思考

学生行为管理是高校管理中十分重要的部分,它对于确保教育教学质量、保证学生全面健康成长、保障高校各项工作正常有序运行至关重要。它主要通过对学生学习行为、生活行为、工作行为等的管理,达到培养学生良好的行为习惯、高尚的道德品质、积极进取的人生态度的目的。学生行为管理水平是影响学校的教学质量和管理水平的重要因素,高职院校应当高度重视学生行为管理工作,创新学生行为管理机制,努力培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专门人才。     

大学生学业生涯辅导体系的整体设计研究

我国现有的大学生生涯辅导体系偏重于就业、创业方面的职业生涯辅导,忽略了基于人文精神的学业生涯辅导。大学生学业生涯辅导体系整体设计的目的是解决大学生在入学初期对于学业的迷茫以及如何衔接学习和就业的困惑。大学生学业生涯辅导体系的整体设计包括课程体系、方式体系、方法体系、保障体系和评估体系,帮助大学生客观地认识自我,科学地规划自己的学习、成长与发展,带着目标有计划地度过大学生活。     

解放思想谋转型 实干争先促升级

正当前和今后一个时期,湖北省荆门市东宝区将按照"加速转型、缩差领跑"的基本思路,坚持以思想大解放、作风大转变、产业大转型为主线,着力率先转型、整体升级,在全省县域经济第一方阵中争先进位,加快推进创新、开放、活力、绿色、富强新东宝建设,率先全面建成小康社会。到2016年,力争初步形成资     

关于实现全面城乡统筹 做好农民工规划管理的提案

<正>新生代农民工是在上个世纪80年代以后出生的在城市打工的农民,新生代农民工与老一辈相比,他们有较强烈的权利意识和生活追求目标,这是一个应该正视的问题。根据有关调查显示,从打工动机上看,新生代农民工42.3%是为寻找发展机会;而传统农民工55.1%为赚钱养家。从工作稳定性看,新生代农民工平均每年变换工作0.26次,而传统农民工平均每年变换工作只有0.09次,两者相差3倍。但从目前看他们由于受教育程度不高,工种简单,整体收入偏低、劳动合同执行不规范、工作稳定性差、社会保障水平偏低、职业安全隐患较多、企业人文关怀不到位,心理反差大,给社会稳定造成隐患;同时新生代农民工也涉及到我国产业发展劳动力构成及城镇化农村人口转移等战略性问题。因此,2011年就城乡统筹做好农民工管理和规划问题,我们开展了深入的调查研究,提出建议如下:     

谈我国教育评价机制改革的必要性

我国教育评价机制的建设尚不完善,一直未受到应有的重视,或者实效甚微。当前在官本位文化影响下高等院校教育评价机制呈现出格式化、单一化的现状,只有完善的教育评价机制才能正确引领教育改革的方向,促进教育目标的实现,实现教育者潜在性的最大化。在事业单位改革不断推进的当前,更需要我们加快评价机制的完善以助力于社会事业更快、更好发展。