社保法推迟审议比仓促出台更理性

建立健全完善的社会保障制度，是社会发展的需要，也是社会文明进步的标志。近年来，从中央到地方，各级政府都高度重视，并且已经开始了有益的探索，相继建立了量力而行、各具特色的社会保障制度。但由于缺乏一部全国性的社保基本法，使种类不同、标准不一的地方社保难以通行全国，严重影响了广大人民群众参加社保的积极性，人们需要“全国一卡通”式无缝覆盖的社会保障，于是社会各界强烈呼吁国家制定统一的社保法。     

城市记忆——一百年前的湖北映像

在中华文明演进的过程中，在不同的历史时期，长江流域兴起了许多城市。这些城市作为人口、资源、信息的集约点，分别充当了不同地域范围内的政治、经济、文化中心。近代以来。随着西风东渐，长江流域主要城市上海、镇江、南京、九江、武汉、芜湖、安庆、岳阳、沙市、宜昌、重庆等先后开埠通商，对推动中国现代化的进程起了重要作用。这些城市至今仍影响巨大．地位显要。     

坚持以人为本 共享文明成果

东城区贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“人文北京、科技北京、绿色北京”理念，结合自身功能定位，切实解决民生问题，提高人民群众的生活质量：努力推进“民居修缮”工程、“解危排险”工程、“胡同整治”工程、“一户一表”改造工程、煤改电工程.     

倡导文明风尚

文明风尚就体现在点点滴滴的日常生活中，像收好雨具逛商场、垃圾入袋、用餐不浪费……等等好习惯看似平凡淡然，然而无不折射出与上海这座现代国际大都市相匹配的市民素养。     

论生态文明是和谐社会的重要组成部分

进入21世纪，中共十六大和十六届三中、四中全会，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。文章结合我国生态问题，生态文明意识的觉醒论证了生态文明是和谐社会的重要组成部分。     

西藏封建农奴制与西方人的记忆

封建农奴制度的废除，是人类社会文明进步的巨大成就。早期进入西藏的一些西方传教士或探险者曾目睹并在一些书籍中较为真实地记载了西藏封建农奴制的黑暗，然而今天某些西方人却竟连自己祖宗的真实记录也视而不见了，在他们的政治偏见之下，旧西藏仿佛是一个美妙的仙境。请看——     

发展老年教育 促进老有所学

创造条件让老年人老有所学，有助于增强社会发展活力，也有助于保持社会稳定，提升社会文明程度，增进社会的整体和谐。1986年，我们无锡市委、市政府根据我市广大老年人老有所学的需求，创办了无锡市老年大学，标志着我市老年教育开始正式启动。经过22年的艰苦努力，我市老年教育从无到有、从小到大、从少到多、从城市到农村，经历了开创、探索、发展三个重要阶段，初步形成了全方位、多层次、多学科、多学制的开放性的教育、教学体系，不断满足着城乡老年人多方面的学习需求。     

论文明主体

社会文明的发展离不开人自身的发展。现代中国的发展迫切需要真正的文明主体。现代文明主体是独立性与开放性、创造性与和谐性的统一；现实文明主体与理想文明主体存在较大差距；在现代化、城市化、国际化实践中塑遣新的文明主体。     

迈向生态文明之路——河北省秦皇岛市人大常委会监督污染治理纪实

秦皇岛市人大常委会围绕建设“宜居宜业宜游”新秦皇岛的目标，积极发挥地方国家权力机关的职能作用，以关注民生，改善生态为目标，以求真务实的作风和锐意创新的精神，对全市河流和煤尘粉尘污染治理工作开展了监督。     

加强校园文化建设 构建文明和谐校园

校园文化是具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围，在很大程度上影响着学校生存和可持续发展。校园文化建设要从构建优美环境文化、建设和谐精神文化、营造人本制度文化和活跃特色行为文化等方面构建校园文化，逐渐形成浓郁的校园文化氛围，使校园文化在学校各项工作中发挥应有的作用。