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431.
432.
正意识形态工作是党的一项极端重要的工作。社会主义大学肩负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史使命,应努力探索高校思想政治工作的特点和规律。一、在高校意识形态工作中应注意避免"两个孤立"首先,应避免将意识形态工作孤立起来看待。现在有一种具有普遍性的认识误区,即人为地收窄和限定高校意识形态工作的范围,认为意识形态工作只是党务工作的一部分,甚至只是书 相似文献
433.
近年来,随着守押业务的快速拓展,守押队伍日益庞大.守押队员素质好坏直接影响到守押安全,甚至整个行业。本文以浙江省嘉兴安邦护卫有限公司为例,从男女比例、年龄结构、文化教育、工作经验等方面详细分析在职保安押运员的素质现状,剖析目前员工素质较低下的原因.提出提升员工素质的多条路径,以期与大家共同探讨和学习. 相似文献
434.
正2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出:"党校、干部学院、社会科学院、高校等都要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。"加强和改进大学生马克思主义理论教育,是党赋予高校的重要职责,对于培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人 相似文献
435.
近年来,宜宾市翠屏区通过“小手牵大手”,推动廉洁文化教育活动向家庭延伸和拓展,使家庭廉政文化和校园德育、智育、美育文化等一起构成校园文化群,进而筑牢廉政教育阵地,促进了青少年尊廉、崇洁、积极向上道德情操的形成。 相似文献
436.
437.
新中国成立之初(1949~1952年)是中共对国家各个领域、行业进行接管和改造的时期,其中文化教育是接管与改造中的一个重要内容,而高等教育又是教育中的主要部分. 相似文献
438.
福建省在海峡西岸经济区中居主体地位,具有对台交流的独特优势。海峡两岸恢复文教交流以来,福建充分利用“五缘”优势和中央赋予的特殊政策,在两岸文教交流合作中先行先试,成效显著。第五届两岸经贸文化论坛首次以文化教育为主题,表明两岸关系已经从“两岸经贸”扩展到“两岸文教”。福建应发挥与台湾开展文教交流合作的独特优势和良好基础,乘势而上, 相似文献
439.
面对我国民族文化中出现的同化与排斥现象,在民族传统与文化迅速瓦解、失散和消亡的现状下,本文分析了“国际理解教育”理念与我国民族文化教育政策的一致性,并提出了“国际理解教育”理念(宽容、尊重、理解与平等等)对各民族学校文化教育的启示——各族人民要有文化平等与文化差异意识、开设各民族文化课程、由教学范式走向学习范式等,从而为追求我国少数民族文化的复兴与繁荣,实现民族文化政策上的“双百方针”而努力。 相似文献
440.
多元文化教育:传承多元民族文化的一种理念 总被引:1,自引:0,他引:1
多元文化教育是一种以传承多元民族文化为宗旨的教育理念,它的提出有着其深刻的社会历史背景。在倡导多元文化教育理念的过程中,一定要联系我国民族多元性和文化多样性的特殊性,借助多元文化课程使之得以实现。 相似文献