管党治党理念方略的重大突破与创新——学习贯彻《准则》和《条例》的思考

正党的领导是中国特色社会主义的本质特征,把党管好治好建设好,关系中国特色社会主义的前途命运。新修订施行的《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),坚持依规治党与以德治党相结合,党的优良传统与中华文化优秀传统相统一,实现了管党治党理念方略的重大突破与创新。两部党内法规坚持依规治党和以德治党相结合,是管党治党理念方略的重大创新习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结     

全球化背景下大学生中华民族传统文化教育研究

大学生是先进文化、先进知识的接受者和传播者,他们能否继承和弘扬传统文化,一定程度上决定着中华民族未来的前途和命运。本文从教育途径、活动途径、宣传途径三个方面,探讨如何提升大学生中华民族传统文化教育的实际效果。     

寻找“最大公约数”

正自党的十八大以来,培育和践行社会主义核心价值观已被认为是一项"凝魂聚气强基固本的基础工程"。习近平总书记在多个场合论述了这项工程的重要性,并指出"确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。"如何让"最大公约数"的影响像空气一样无处不在?如何在"落细、落小、落实"上下功夫?近年来,贵     

公民的基本权利和义务讲座（二）

(五)社会经济权利社会经济权利是指公民依照宪法的规定享有的经济物质利益的权利。它是公民实现其他权利的物质上的保障。从我国宪法和有关法律的规定看，社会经济权利主要包括公民个人财产权、劳动权、休息权、获得物质帮助权。     

重回故乡 感受中国

2007年8月9日，我随天津市文化教育参访团一行8人踏上了宝岛——台湾的土地，心情十分激动。我们是受台湾中华工商文化发展促进会的邀请赴台访问的，目的有四个：一是交流情况，主要是交流津台两地文化教育情况，特别是基础教育和职业教育；二是准备会议，天津海峡两岸民间交流促进会拟在10月下旬在天津筹办“海峡两岸民间交流研讨会”，邀请有关社团参与会议，交流经验；三是宣传天津，介绍天津科学发展、和谐发展、率先发展态势，扩大天津的影响；四是广交朋友，广泛接触岛内各阶层人士和民众，深交朋友，增进了解。     

全面建设小康社会：海南的成就与差距

在2002年11月8日召开的党的第十六次全国代表大会上，江泽民同志提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标，这是我国现代化建设所要实现的第三步重要战略目标。     

安全乃人类基本的生存保障——兼论小康安全与社会文明进步模式

小康一词,源出《诗经》:“民亦劳止,汔可小康。”而作为一种社会模式,小康最早在西汉《礼记·礼运》中得到系统阐述,成为仅次于“大同”的理想社会模式。在这以后,小康社会和小康生活,作为一种社会理想,逐步走入了寻常百姓的生活用语中。1979年12月6日,邓小平在会见日本首相大平正芳时,使用“小康”来描述中国式的现代化;1982年9月,党的十二大首次使用“小康”一     

农村义务教育的新困扰

农村人口受教育程度是农村全面小康综合评价系统中第二位的重要指标。加快发展农村文化教育事业，是建设社会主义新农村的“造血之源”。但农村义务教育队伍的建设及教育质量的提高，已成为制约农村教育发展的瓶颈。农村教育如何走出师资困局，全面提高教育水平，值得引起全社会的共同关注。     

转型中的战略力量：伊斯兰世界（续一）

二、全球化冲击下的伊斯兰世界 伊斯兰世界复兴的过程,就是在西方尤其是美国霸权的冲击下实现现代化的过程。目前,就伊斯兰世界整体而言,它正处于转型进程之中,即从文化     

论清末民初的辽宁教育

清末民初．半殖民地半封建社会的中国形成了3种不同的文化教育：封建地主阶级的旧文化教育、资产阶级的新文化教育和帝国主义的奴化教育。清末民初的辽宁教育也不例外．同样存在着这3种不同的文化教育。而且．还具有自己的一些特点。